Zn^2＋—Na^＋交换动力学研究——Ⅱ.交换方向,温度和粒径的影响

本文研究了强酸性阳离子交换树脂上Ｚｎ＾２＋－Ｎａ＾＋交换过程的动力学。讨论了交换方向、温度和粒径对交换速率的影响。测出不同控制机理，不同交换方向时的传质参数和２５℃－５３℃范围内的扩散活化能。发现在低浓度ＺｎＣｌ２溶液与Ｎａ＾＋型树脂交换时，用液相分析是液膜扩散控制过程，但用电子探针固相分析却表明树脂内有明显的浓度梯度。说明仅用液相浓度变化与模型方程拟合的方法来判断速率控制机理具有一定的局限性。     

溅射气体中氩气含量对Y1Ba2Cu3O7-δ薄膜结构和Tc的影响

采用倒筒直流磁控溅射系统在不同溅射气体组分下(氩氧比不同)原位沉积Y1Ba2Cu2O7-δ(YBCO)薄膜.样品的XRD分析发现在Ar含量过高和过低的溅射气氛下沉积的薄膜存在极少量的BaCuO2第二相, 同时显示薄膜的c轴长度, (006), (007)对(005)峰强度比随着溅射气体中Ar含量的变化而发生改变.通过薄膜超导零电阻温度检测发现, YBCO薄膜的超导零电阻温度Tc随之发生改变.这说明在磁控溅射沉积YBCO薄膜过程中, 溅射气体中Ar气含量影响薄膜各元素的化学计量比, Ar含量过高和过低导致沉积YBCO薄膜晶体结构发生畸变, 恶化超导电性.     

随机序及其随机序之间的关系

文章先介绍了几种主要的随机序,其中包括期望效用准则、随机占优、单调风险率条件、单调似然率条件和均值-方差准则,然后在此基础上研究了它们之间的关系。     

浅析“一团一品”特色活动在促进高等农业院校大学生综合素质培养中的作用

本文通过调查问卷的形式,对甘肃省某高等农业院校在校本科生从大学生参加"一团一品"特色活动积极性、不同专业学生对"一团一品"特色活动类型的要求、"一团一品"特色活动促进学生专业学习和能力培养等方面进行调查,结果显示,由于"一团一品"特色活动注重与专业相结合,强调根据学生兴趣爱好和需求,能够更好的整合资源,提高活动品质,这在很大程度上提高了学生参与积极性,不同专业学生对活动的参与率都达到80%以上,但是由于高年级学生学业繁重,加上日益明显的就业压力,导致活动参与积极性不高;在对活动类型要求的调查中可以看到,不同专业学生的要求是不同的,从数据分析表明与专业知识结合越紧密,越受到学生欢迎;同时,平均有82.03%的学生认为通过参加"一团一品"特色活动,大大提高了专业知识的学习兴趣;在培养学生能力方面,同学们选择较多的是自信心、实践能力、组织协调能力、沟通能力、表达能力和竞争意识的培养,而这些能力恰恰是同学们在今后的学习和工作中不可或缺的。因此,"一团一品"特色活动作为高校团学活动的重要组成部分,对培养学生综合素质起到非常重要的作用。     

用PLC改造CD7632A车床电气控制系统

介绍了利用PLC改造CD7632A电气控制系统的思路和方法,并就改造后的系统功能做了阐述。     

浅析汽车4S店的现状及发展

汽车4S店在发展之初便以其多样化、严格化、专业化、全面化、服务化等优势迅速得到大力推广,但是在发展过程中,4S店已由初期的繁荣进而走入了调整期,利润也大幅下降。本文从汽车4S店的现状出发,对其发展进行了分析,也提出了汽车4S店的发展策略。     

工学学士培养新理念和新方法的探索和实践

笔者所在的教学团队,针对我国工学学士培养理念和方法中的不足,探索出了一些经验和实践,提出了"工学为体,商学为用"的新的培养理念和教学思路,和强调实践的教学方法。     

甲基丙烯酸异冰片酯与N—对溴苯基甲基丙烯酰胺共聚合研究

本文报导甲基丙烯酸异冰片酯(IBMA)与N-对溴苯基甲基丙烯酰胺(N-p-BrPhMA)的共聚物(用IBMA-co-N-p-BrPhMA表示)的制备。并给出了共聚物的红外光谱和核磁共振氢谱。 用~1H-NMR方法测定了共聚物的组成。参考Fineman-Ross方程计算了共聚体系中单体的竞聚率分别是r_1=0.72±0.02(N-p-BrPhMA);r_2=0.30±0.02(IBMA)。 比较了IBMA与MMA、MA对N-p-BrPhMA的反应活性,其顺序是: MMA(1/r=2.50)>MA(1/r=1.59)>IBMA(1/r=1.39) 共聚体是硬的无色透明的玻璃体。     

用分子轨道稳定化能曲面研究低自旋配合物的几何构型

用自纺程序计算了ｄ＾８３低自旋配合物中民主离子的ｄ电子在不同ｄ轨道中分布时，配体在不同空间方向上与中心离子配位所产生的分子轨道稳定化能，并绘制了分子轨道稳定化能曲面图，由此阐明了该类配合物的配位数、几何构型、配体配位方向等随中心离子电子排布不同而发生的变化。