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71.
收缩临界6-连通图中的6度点 总被引:1,自引:0,他引:1
每一个收缩临界6-连通图都有一个6度点。最近袁旭东证明了任何收缩临界6-连通图都存在两个相临的6度点。对于收缩临界6-连通图中的每一个点都存在一个6度点使得这两点相邻或距离为3,从而对收缩临界中6度点的分布有了更进一步认识。 相似文献
72.
解决三角债问题的线性规划模型及解法 总被引:1,自引:0,他引:1
考虑如下问题:银行给出一笔贷款来解决三角债,如何分配这笔贷款,使银行贷款效益最大。作者把该问题归结为一个特殊类型的分式线性规划问题,并给出了一个类似图上作业法的简单解法。 相似文献
73.
根据1990-1992年3年对朋鹏湾进行的赤潮生态研究,分析了大鹏湾浮液植物的季节演替规律。春季甲藻的种类和数量均较多;而硅藻则全年均有分布,且数量较高,对浮游植物优势种群的逐月变化用了研究。 相似文献
74.
铝对Fe—25Cr合金在H2S—H2混合气氛中高温硫化腐蚀的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
研究了5%Al,10%Al对Fe-25Cr合金在H2S-H2平衡混合氛中700~900℃下高温硫化腐蚀行为。发现加Al能显著降低Fe-25Cr合金的硫化速度并改变其硫化层的形貌、成分及结果。加Al合金的硫化动力学的孕育期后遵从抛物线规律。综合反应动力学、硫化层结构和成分分析。提出了Fe-Cr-Al合金的硫化机理。 相似文献
75.
本文佑成了N-萘基甲基丙烯酰胺(α-HMA)与甲基丙烯酸甲酯(MMA)的本体共聚物。α-HMA的含量分别为3%、5%、8%、10%、15%、20%、25%。共聚体的硬度随着共聚体中α-HMA的含量增高而提高;但透光率却随着α-HMA含量增高而下降;软化温度变化不大。共聚体比聚甲基烯酸甲酯具有更好的耐溶剂性能。α-HMA-co-MMA共聚物较甲基丙烯酰胺(MAD)-甲基丙烯酸甲酯共聚物(MMA)具有 相似文献
76.
本文研究了强酸性阳离子交换树脂上Zn^2+-Na^+交换过程的动力学。讨论了交换方向、温度和粒径对交换速率的影响。测出不同控制机理,不同交换方向时的传质参数和25℃-53℃范围内的扩散活化能。发现在低浓度ZnCl2溶液与Na^+型树脂交换时,用液相分析是液膜扩散控制过程,但用电子探针固相分析却表明树脂内有明显的浓度梯度。说明仅用液相浓度变化与模型方程拟合的方法来判断速率控制机理具有一定的局限性。 相似文献
77.
采用倒筒直流磁控溅射系统在不同溅射气体组分下(氩氧比不同)原位沉积Y1Ba2Cu2O7-δ(YBCO)薄膜.样品的XRD分析发现在Ar含量过高和过低的溅射气氛下沉积的薄膜存在极少量的BaCuO2第二相, 同时显示薄膜的c轴长度, (006), (007)对(005)峰强度比随着溅射气体中Ar含量的变化而发生改变.通过薄膜超导零电阻温度检测发现, YBCO薄膜的超导零电阻温度Tc随之发生改变.这说明在磁控溅射沉积YBCO薄膜过程中, 溅射气体中Ar气含量影响薄膜各元素的化学计量比, Ar含量过高和过低导致沉积YBCO薄膜晶体结构发生畸变, 恶化超导电性. 相似文献
78.
Efficiency Enhancement of Dye-Sensitized Solar Cells: Using Salt CuI as an Additive in an Ionic Liquid
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Energy conversion efficiency of the dye-sensitized solar cell is improved from 3.5% to 4.5% by adding a small amount of CuI into an ionic liquid electrolyte. It is found that other copper-I salts, for example, CuBr, have the same effect for the dye-sensitized solar cell. Experimental results show that no Cu^2+ ions exist in this electrolyte. It is suggested that this improvement is caused by the adsorption of Cu^+ onto the TiO2 porous film. 相似文献
79.
随机序及其随机序之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
文章先介绍了几种主要的随机序,其中包括期望效用准则、随机占优、单调风险率条件、单调似然率条件和均值-方差准则,然后在此基础上研究了它们之间的关系。 相似文献
80.
本文通过调查问卷的形式,对甘肃省某高等农业院校在校本科生从大学生参加"一团一品"特色活动积极性、不同专业学生对"一团一品"特色活动类型的要求、"一团一品"特色活动促进学生专业学习和能力培养等方面进行调查,结果显示,由于"一团一品"特色活动注重与专业相结合,强调根据学生兴趣爱好和需求,能够更好的整合资源,提高活动品质,这在很大程度上提高了学生参与积极性,不同专业学生对活动的参与率都达到80%以上,但是由于高年级学生学业繁重,加上日益明显的就业压力,导致活动参与积极性不高;在对活动类型要求的调查中可以看到,不同专业学生的要求是不同的,从数据分析表明与专业知识结合越紧密,越受到学生欢迎;同时,平均有82.03%的学生认为通过参加"一团一品"特色活动,大大提高了专业知识的学习兴趣;在培养学生能力方面,同学们选择较多的是自信心、实践能力、组织协调能力、沟通能力、表达能力和竞争意识的培养,而这些能力恰恰是同学们在今后的学习和工作中不可或缺的。因此,"一团一品"特色活动作为高校团学活动的重要组成部分,对培养学生综合素质起到非常重要的作用。 相似文献