利用故障方向信息的差动式微电网保护

针对传统的电流保护无法满足微电网保护的问题,提出了一种新型的微电网的系统保护方案。在该保护方案中,通过相邻保护单元之间互相交换带方向的故障信息,确定故障范围, 快速动作清除故障。最后通过分析一个包含三条支路和两个基于逆变器的微电源的微电网在三种故障情况下保护的动作,验证了该方法能够达到快速动作切除故障以及在并网模式和孤岛模式中采用相同的保护策略的目的。     

用“验证法”解高考数学选择题

如何有效地解答高考数学选择题？每位高三数学教师都应思考过这一问题．上海高考数学从2010年起增加了选择题的分值,由原来每题4分共16分,增加到每题5分共20分,约占总分150分的13．3％．而全国各地高考数学试卷中选择题的分值比例则更高,共计40-60分,约占总分150分的26．7-40％．高考数学选择题,知识覆盖面宽,概括性强,小巧灵活,有一定深度与综合性,而且分值增大,能否迅速、准确地解答出来,成为全卷得分的关键．高考数学选择题在排序上基本按照先易后难的顺序分布,这在很大程度上有利于考生心态的稳定,有利于考生的正常发挥．     

解耦质子-电子传输促进Ru-Pb二元电催化剂上的OER动力学

开发酸性条件下的析氧反应(OER)电催化剂是质子交换膜(PEM)电解水技术的核心问题.Ru基催化剂作为酸性OER中的基准催化剂,其OER活性被传统的协同质子-电子转移过程带来的比例关系所限制,仍然存在动力学迟缓的问题.基于荷电表面可能有利于加速OER动力学的认识,本文将具有赝电容性质的元素Pb加入Ru基催化剂中以提升O...     

基于类属特征的多标签流形学习分类方法

多标签流形学习(multi-label manifold learning, ML$^{2}$)基于特征流形构建标签流形, 将标签逻辑值转换为实数值, 能更好地反映标签相关性, 提高分类性能. 但是, ML$^{2}$ 与多数多标签分类方法一样, 是基于数据的全部特征进行标签预测, 没有考虑不同特征对不同类别标签的鉴别能力. 因此, 提出一种基于类属特征的多标签流形学习分类(label specific feature based multi-label manifold learning, LSF-ML$^{2}$)方法. 首先, 利用标签数据优化类属特征重要度矩阵, 确定类属特征子集; 再将子集的特征流形映射到标签空间, 使标签从离散型变为数值型; 最后, 通过多输出回归实现分类. 实验结果表明, 所提方法性能优于多种多标签分类方法.     

秉承优良传统 实现可持续发展——《数学杂志》创刊三十年有感

介绍了《数学杂志》30年的历史和发展以及在发展中面临的问题,提出了继续秉承优良的传统、建设方便快捷的网络平台、充分利用主办单位及所属单位的资源来实现杂志的可持续发展。     

浅论职校学生信息能力的培养方法

在现代科学技术迅速发展,以多层次、多方位为特征的信息社会里,对劳动者知识和技术的素质要求越来越高,不断满足人们对知识更新的需求已成为现代教育必须解决的紧迫问题。因此,职业院校教会学生利用各种手段、方法不断地进行知识更新与学习、不断地提高自身文化水平与素养的教育,才是适应当今激烈竞争的信息社会环境所需求的教育。     

浅议廉政责任的督察制度

要制约和监督权力，实行廉政责任，就必须建立完善的廉政责任的督察机制：因此，建立起督促制度、督办制度、督过制度和督责制度．是当前落实廉政责任应当急切研究和解决的问题。     

专业元素融入学生活动的探索研究——以电子类专业为例

为在提高高职学生的职业能力同时又丰富高职学生的课余生活,本文进行了将专业元素融入学生活动的探索研究。构建了一套完整的职业技能训练体系,使项目建设有目的、有计划、有步骤地进行下去,并将项目的进行实践验证,通过验证表明:建设效果明显,90%以上的同学都完成了任务目标。帮助学习有困难的同学树立了自信,明确的学习目标,增加了学习动力。     

刑事诉讼推行程序公正原则初探

针对个案反映的我国刑事诉讼若干程序虚置化问题,出于实现刑事法治、维护法律正义之目的,提出大胆借鉴美国程序优先理念,大力完善推行程序公正原则的保障机制,努力使司法界和全社会普遍认同:当程序公正与实体公正发生冲突时,不准许违背正当程序去追求正当结果。     

世界现代史上限初探

目前,我国史学界一直把1971年作为世界现代史的开端。这种分期方法突出了十月革命的伟大国际意义。但是,笔者认为,把十月革命作为世界现代史的开端这种分期法值得深入探讨。世界现代史是世界通史不可分割的组成部分,所以对现代史进行分期,就应该从通史的角度出发,即从世界历史发展的全过程出发,全面地、联系地对世界历史各时期的社会形态,各社会形态中各阶段的世界主要矛盾和主要矛盾方面及其转化作具体分析,找出它们之间的内在联系,分析重大历史事件所处的历史环境。只有这样,