鲁迅·萨义德·批评的位置与方法

社会批评 ,文化批评 ,或鲁迅所说的“文明的批评” ,或直截了当地简称为“批评” ,乃是知识分子的一项重大使命。知识分子在实行此一使命时所处的“位置” ,大致由以下两个方面构成 :一是现实经验的历史积累 ,二是个人身份的复杂构成。这是一个游动的、越界的、无家可归或格格不入的位置 ,是知识分子真正的位置。     

一类保护学生学习热情的中考题

新课程的评价理念提出,对学生数学学习的评价,"既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展",应当"充分关注学生的个性差异".2004年首批国家级课改实验区中考试卷中悄然出现一类设计新颖的试题--选做题,该题型正是从这样的角度进行了创新的设计,以学生的发展为本,体现了评价标准的层次性,对于不同层次的学生,在评价的内容与方法上,给予层次不同的评价,实现让"不同的人在数学上得到不同的发展的理念",让一些优秀学生有更好的发挥,让那些学习暂时感到有些困难的学生也有所收获与成功,获取信心,从而激发了学生的学习热情,促进了他们的主动发展.     

完善知识结构 提高教学质量

学生的数学素质究竟指什么，虽然目前尚无定论，但完善学生的知识结构，并由此发展思维、提高能力，无疑是其中的一项重要内容1中学数学知识结构现代数学教育理论提出了如下颇具启发意义的一个公式E整＝∑部＋E结构即在知识的整体功能（E整）中，除各部分知识的功能之和（∑E部）外，还包括知识的结构功能（E结构）．一般说来，∑E部是一个定值，而E结构则是一个变量，随着知识结构的完善，E结构的值在不断增加数学知识结构指什么？它是指各部分知识按其内在联系组织成的科学有序的、紧密通畅的系统打个形象的比方，一个个知识点好比机…     

论文化统一性对中国档案发展的作用

中国传统文化的高度统一性 ,是中国档案事业存在与发展的思想之根、相承之源、物质之本。中国档案事业发展的历程中 ,得益于中国传统文化的统一性     

拟常曲率黎曼流形若干整体性质

为了下面讨论的需要,写出三个引理:引理1 设ω是调和 P-形式,则下面公式成立: 其中 (1)R_(ijkl)和 R_(jk)分别是 M 的曲率张量和利齐曲率张量的分量,dv 为体积元素.引理2 设ω是开玲 p-形式,则下列公式成立:     

混凝土湿热传导与湿热扩散特性试验研究（I）——试验设计原理

了解不同含湿状态下混凝土的热物性与湿物性，对研究混凝土坝在不同时期的温度控制与表面保护措施具有重要意义。论述了“常功率平面热源法”测定混凝土湿热传导与湿热扩散特性的原理和方法，对影响测试精度的各个参数进行了误差传递分析，讨论了进行加热片热容修正的必要性，使整个试验能在设计的试验精度范围内展开，避免了试验安排的盲目性。     

柯西中值定理的应用

柯西中值定理设函数土f(x)及g(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且在(a,b)内g′(x)≠0 ,则在(a,b)内至少有一点C使f(b)-f(a)/g(b)-g(a)=f′(c)/g′(c)     

运用"练为主线"课堂模式进行语文教学的探索

针对职校生不会学，不想学的实际状况，着重提出了运用“练为主线”的课堂模式进行教学的做法；体现教学目标的相关知识的讲解约占每个教学内容单元的1／3的时间，学生练习、教师辅导、总结等约占每个教学单元内容的2／3的时间，以帮助学生在练习中学会学习。