大学英语课堂提问方式策略初探

语言是我们日常生活中的交流工具，而英语在我国已经成为了大部分高校学生的第二外语。第二外语的教学目的显然是为了培养学生的语言沟通与理解能力。在整个第二外语的教学过程之中，课堂教学是非常重要的环节，而课堂教学中老师的提问则是学生使用这门语言的非常有效的环节。但是，在如今的大学英语课堂上，很多教师忽略了课堂提问的重要性，或者提问方式使用不当，以致于影响了教学的效果。本文则从大学英语提问教学中出现的问题，来简单阐述一下大学英语的几点提问方式。     

浅析我国知识产权信息管理系统的研发现状

知识与产权不仅是一种重要的权和无形资产,而且是企业的一种重要竞争资源,是企业参与市场竞争、求得生存和发展的开路先锋和坚强后盾.如构建并充分运用知识产仅战略,实施知识产仅战略管理,对企业来说至关重要,是一个战略性问题.     

高分子科学实验课程的综合性改进

天津城市建设学院高分子实验课题组在原有高分子实验课程的基础上，从系统化、模块化、综合化的角度出发，对实验内容进行了综合性改进，突出了知识点之间的内在联系，使学生对知识点有了更深入全面的了解，锻炼和提高了学生的综合实践能力和主动探索精神，使高分子科学实验在新的形势下能够适应培养综合型人才的需要。     

水利水电工程的施工项目管理

现在水利改革正在不断的深入,水利水电的企业的经营体制也随着发生了变化,水利水电企业已经被推向市场。为了使企业能够在市场竞争中能够达到更高的经济效益,增加企业的活力,就必须对项目施工工程进行科学的管理和规范。     

关于城中村拆迁补偿的解决建议

随着社会的发展,人类生存和居住的环境一直在发生着改变,尤其是近期城市规模的扩大,城逐渐变为新城市,在这期间就表现出一个极为突出的问题——老城区的改造问题。基于这一点的分析,我总结归纳出以下几点认识。     

DCA准智能测量电路的设计与改进

实现了直流的准智能测量.在0～20A测量范围内做到了内阻恒为0.01Ω.改进后的电路在档位自动切换时具有数字显示稳定的特点.     

光谱法研究Fe(Ⅲ)与茜素绿之间的相互作用

利用紫外-可见吸收光谱、荧光光谱和傅里叶红外漫反射光谱系统研究了Fe(Ⅲ)与茜素绿水溶液之间的相互作用,实验结果表明金属/配体摩尔比为1:3,茜素绿具有一定的光敏产生单线态氧的能力.Fe(Ⅲ)与茜素绿形成配合物后光稳定性降低,单线态氧量子产率明显提高.     

浅谈初中体育课中的男女分组交叉互助式教学

众所周知,初中体育课教学一直是沿用着传统的班级授课制,即男女生在一起同时上课。学生进入青春期后,男女生之间的体质发生重大变化,即使教学内容不同,侧重点相互冲突,课堂气氛呆板,出现了课上男生达不到运动量,女生身体机能受不了的现象,女生相对男生来说不能按质、按量完成教学任务,学生在课堂上缺乏活力,课堂效率不高。另外,教师也难以发挥各自优势,展示特长,更好地进行课堂教学改革。