凸显哲学思维与科学方法的氟单质制备及发现

氟作为卤族元素的首个元素被广泛应用于农药、医药、原子能、火箭技术、石油精炼等方面,在人类社会生产生活的诸多领域起到不可取代的作用。本文主要通过介绍氟单质的首次制备及在自然界中首次发现的过程等内容,普及更新一些氟化学知识。通过氟单质典型事件的叙述体现哲学思想和科学研究方法在化学中的应用。     

含能配合物M（ATZ）·nH2O液相生成反应的热动力学研究

在水溶液中合成了5种固态含能配合物M（ATZ）·nH2O（M=Mn,Ni,Zn,n=6;M=Co,Pb,n=3;ATZ=5,5’-偶氮四唑）,并对它们进行了表征。用RD496-CK2000微热量计测定了298．15K下各配合物的液相生成反应焓变△rHm^θ。均为负值,有利于目标物生成;并改变反应温度,研究了它们的液相生成反应的热动力学。     

撰写教育教学论文是提升教学研究的好手段

简述了做好教学研究是提高教育教学质量的关键,撰写教育教学论文是提升教学研究的好手段。明确了撰写教育教学论文的目的和内容。以教学研究中撰写的论文示例强调了写好论文的基础来源于扎实的教学实践,功力来源于科学研究,做法来源于把教学研究当作科学研究那样去做。     

绿色化学在无机合成化学中的应用

以典型实例说明绿色化学在现代无机合成方面的应用。涉及热化学循环分解水制氢、超临界流体中的无机物合成、溶胶一凝胶技术在无机合成中的应用、绿色电解合成无机物、无机物的低热固相合成、高温超导材料的化学合成、离子液体等7方面。     

教学方法的探索和实践

在建设国家级精品课程无机化学与化学分析的教学实践中,强调教师教学观念的转变是全方位对学生实施素质教育的根本;开展了第二课堂建设以及大纲式教学方法等教学举措。     

如何做好一个合格的高校教师

通过对《教师法》的学习,认为做一个合格的高校教师不是软尺子,要以"教学名师"为榜样,要有高尚的师德和真挚的教育感情,要有扎实宽厚、广博精深的知识结构,要创造性地从事教育工作.提出提高学生综合素质的关键是提高教师自己的综合素质的观点.以实践说明,只要教师努力按"让教学和科研两只翅膀都硬起来"去做,一定会做一个合格的高校教师.最后,从如何搞好教学研究和科学研究的体会,提供了一些有益的做法.     

RE（NO_3）_3·［CH_3CH（NH_2）COOH］_4·H_2O的燃烧热

用转动弹量热计测定了稀土（Ｃｅ、Ｎｄ、Ｓｍ、Ｅｕ、Ｇｄ、Ｄｙ、Ｅｒ、Ｙｂ）硝酸盐与ＤＬ－ａ－丙氨酸（１：４）配合物的燃烧热－△_ｃｕ（Ｊ·ｇ￣（－１）），其结果依次为９５９６．１，８８７４．７，８７１０．１，８９３７．３，８９６１．３，８７５１．８，８７００．０和８６５６．４。据此计算的生成焓－△_ｆＨ（ｋＪ·ｍｏｌ￣（－１））分别为３３９３．５３，３６７１．３７，３７４０．８２，３４９５．２１，３４９７．５２，３６２６．７９，３６４１．６４和３５６８．５８。这些结果不但为稀土元素的三分组提供了可靠的实验依据，亦发现了ＲＥ（ＮＯ_３）_３·（ＣＨ_３ＣＨＮＨ_２ＣＯＯＨ）_４·Ｈ_２Ｏ配合物稳定性之变化规律与稀土原子序数的关系。     

Zn(Val)2·H2O的晶体结构

目的研究氨基酸锌化合物的成键特点.方法将L-α-Val加入NaOH的甲醇溶液,室温下缓慢加入ZnAc2·2H2O的甲醇溶液中反应,得到棒状晶体.结果化学分析与元素分析结果表明,其可能组成为Zn(Val)2·H2O.用X-射线衍射法测定了它的晶体结构,属正交晶系,P21 21 21空间群,晶胞参数为a=0.746 36(10)nm;b=0.947 20(12)nm;c=2.068 7(3)nm;V=1.462 5(3)nm3;Z=4;Dc=1.434 g·cm-3;F(000)=664;μ=16.93 cm-1;R=0.064 1;WR=0.173 0.结论化合物为单核结构,Zn为五配位,Val通过氨基氮和羧基氧与Zn配位,水分子的氧也以配位键与Zn结合,形成一个四方锥几何构型.     

助熔剂NaCl－CdCl2对CdS∶Cu, In结晶状态作用规律研究

发现在确定的热处理温度和时间下，随炉料中助熔剂ＮａＣｌ－ＣｄＣｌ２总含量的增加，ＣｄＳ：Ｃｕ，Ｉｎ多晶的粒度分布变窄，数均粒径具有最大值，晶粒外型趋于规整且表面平滑。进而证明，多晶的结晶状态对其光电性能具有显著的影响。     

硝酸铕与二甲基甲酰胺配合物的研究

一、配合物合成及溶解性 配合物按文献[1]的方法合成,为微红色粉末,易溶于水、DMF、DMSO、乙醚、甲醇、乙醇、丙酮、氯仿,不溶于甲苯、二甲苯、CCl_4。 二、分析方法及实验条件 分析方法和实验条件同文献[1];燃烧能的测定仪器、实验条件,量热计当量计算和热交换校正,燃烧焓的换算和生成热的计算同文献[2]。 结果与讨论 一、配合物的性质 1.组成分析 元素分析实验值(％):Eu27.26,C20.07,H3.76,N14.85;计算值(％):Eu27.27,C19.40,H3.80,N15.08。 2.熔点及X-射线粉末衍射分析 配合物熔点为102.0～102.5℃;配合物及硝酸铕水合物