全文获取类型
收费全文 | 2021篇 |
免费 | 226篇 |
国内免费 | 199篇 |
专业分类
化学 | 253篇 |
晶体学 | 28篇 |
力学 | 47篇 |
综合类 | 20篇 |
数学 | 119篇 |
物理学 | 444篇 |
综合类 | 1535篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 51篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 44篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 106篇 |
2013年 | 95篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 129篇 |
2010年 | 96篇 |
2009年 | 132篇 |
2008年 | 147篇 |
2007年 | 122篇 |
2006年 | 108篇 |
2005年 | 117篇 |
2004年 | 91篇 |
2003年 | 96篇 |
2002年 | 80篇 |
2001年 | 76篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 52篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 4篇 |
1965年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有2446条查询结果,搜索用时 7 毫秒
991.
艺术类实验室平台与课程体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室是高校进行实验教学、创新教育、科学研究、技术服务的重要基地,是培养学生实验技能、创新能力、科技素质的重要场所。艺术类实验有别于其它类院校的实验,本文将通过实验室平台和实验教学课程体系两个方面来介绍一下艺术类实验室。 相似文献
992.
994.
晚新元古代至早寒武世是地球演化历史上极其重要的时期,该时期地层岩石地球化学特征以及对古海水、古大气、古气候等方面的研究一直是国际地学界的关注热点。利用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)分析了黔东南板溪群乌叶组中的微量元素地球化学特征。结果表明:乌叶组的稀土总量较高,为64.28×10~(-6)~293.84×10~(-6),LREE/HREE比值相对稳定,介于3.83~12.35之间;在不同类型岩性中,稀土含量和配分模式变化不大,样品测试结果中出现Eu的负异常。乌叶组的δCe值从0.95~1.04,表明原岩黑色岩系形成于缺氧的还原沉积环境。 相似文献
995.
针对分布式储能广域分布、资源分散、无法高效聚合等问题,提出一种基于自适应均衡技术的分布式储能聚合模型及评估方法.首先,建立基于储能容量、功率、荷电状态等动态特性参数的自适应均衡函数模型.然后,在自适应均衡函数模型基础上,建立以储能功率调节度、自适应均衡度和容量贡献度3种聚合度动态参数为决策的储能聚合模型.通过算例仿真,... 相似文献
996.
997.
顾黎城 《浙江师范大学学报(自然科学版)》1996,19(1):81-82
证明了当n的标准分解式为n=p^α.q^β,或n=p1.p2.….p2时,n│ψ(n)+σ(n)。 相似文献
998.
F~-离子和Ti~(4+)离子在CaO-Al_2O_3-SiO_2系玻璃晶化时的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
在CaO-Al2O3-SiO2(CAS)系玻璃中单独引入F-离子或Ti4+离子,以及同时引入F-离子和Ti4+离子,通过DTA(差热分析)、XRD(X-射线衍射)、Raman、XPS(光电子能谱)和SEM(扫描电镜)方法进行了研究。结果表明在CAS系玻璃中一部分F-离子取代非桥氧离子处于玻璃网络内部,另一部分F-离子处于玻璃网络间隙,F-离子能促使CAS系玻璃分相,在稍高于Tg的某一温度热处理时,CaF2晶体首先从玻璃中析出;Ti4+离子对玻璃晶化影响不大,在稍高于Tg的某一温度热处理时,加Ti4+离子和不加Ti4+离子的玻璃首先析出的晶相均是钙长石(CaAl2Si2O8);在CAS系玻璃中同时引入F-离和Ti4+离子时,在稍高于Tg的某一温度热处理后首先析出的晶体是CaF2和钙长石(CaAl2Si2O8),F-离子和Ti4+离子混合使用能更好地促进CAS系玻璃的晶化。 相似文献
999.
1000.