盲人和声学理论教学研究

本文对盲人教学采用的、与普通高等院校音乐专业不同的教学方式,从教学方案、教材选择、课时安排、教学环节、教学实践等方方面面作了研究与总结,并对和声学的链接与相关课程的安排作出了有意义的探讨.     

盲人高等音乐教育研究

通过特殊教育十向年的经验总结，明确了盲人高等音乐教学的培养目标与方向。根据盲人学生听觉，触觉、记忆超常的特点，采取扬长避短，口传心授的教学方法，取得了良好的教学效果。     

萨满祭祀——东北二人转表演艺术之魂

通过对萨满祭祀与东北二人转在表演上继承与发展的史料,追溯了二人转表演艺术的源头和对二人转与萨满在服装道具、角色互换、性爱情结及音乐形式的认真探讨与研究对照,使二人转在寻根溯源方面得到更加充实的论证.     

中国当代音乐教育的问题及对策

在对中国当代音乐教育存在的阅题进行深入探讨的同时，就我国当前的人文环境、音乐教育的师资队伍、社会音乐教育、现代化音乐教学手段、残疾人的音乐教育、领导对音乐教育的重视程度等问题进行了认真细致的研究。     

萨满音乐——东北民族民间音乐之源

通过对满族民间音乐与东北汉族民间音乐在旋法、结构、调式、调性、节奏、节拍上的比照,以及对“二人转”音乐起源的论证,进一步从理论上阐明萨满音乐是东北民族民间音乐的源泉。