开放式职业教育体系与办学模式的初探

本文探讨开放式的职业教育体系和办学模式,提出教育体系的构建应以职教与普教的沟通、中职与高职的衔接、职业教育与劳动就业终身教育有机结合,办学机制上以就业为导向,产学结合,校企联合,建立全面开放的适应经济社会发展的办学模式。     

基于“两制四化”人才培养模式的本科生生产实习的改革实践

结合浙江工业大学本科生生产实习的现状,首先论述了目前本科生生产实习存在的问题,并以浙江工业大学材料科学与工程学院为试点,提出了以"两制四化"人才培养模式为多元化内容的生产实习实践形式。改革与实践的具体内容涉及:在以书院制为构建框架、以"导师制"为举措,建立与专业特色相契合的生产实习基地的基础上,以小班化的单位、根据个性化的生产实习要求,结合复合化与国际化的改革思路,建立的新型生产实习模式以及学生管理模式和评分模式的改革。经过3年的探索和实践表明,本科生生产实习改革的实施,取得了很好的效果。     

Baer环和p.p.环的Ore扩张

得到了Armendariz性与左右零化子之间的两个联系,并将其推广到(α,δ)-斜Armendariz环上,讨论了(α,δ)-斜Armendariz环中零化子的性质.由于其自身的特点,关于右零化子的结论与左零化子的结论有所不同.用其中一个推广讨论了Ore扩张的Baer性与p.p.性,得到了新条件下Baer环和p.p.环...     

基于碳点的荧光探针“关-开”测定卡托普利（英文）

以柠檬汁和尿素为原料,通过一步简单的微波热解制得了含氮荧光碳点（NCDs）。所得碳点发蓝色荧光,量子产率高达53.1%。Hg²⁺可以与NCDs表面基团络合形成非荧光的稳定化合物,导致荧光猝灭。通过荧光猝灭与寿命的关系和紫外-可见光谱的变化情况得出猝灭应属静态猝灭。另外,卡托普利的加入可以使NCDs荧光得以恢复,这是因为Hg²⁺与卡托普利的成键作用强于NCDs,卡托普利的加入使Hg²⁺脱离NCDs表面,荧光得以恢复。在最优化的实验条件下,卡托普利的检测范围是0.25～25μmol·L^-1,检出限为0.17μmol·L^-1。该探针成功地用于卡托普利片剂中有效成分的测试并取得了满意的效果。     

新型5-取代苯基的呋喃类化合物的合成

以N,N’-二甲基丙二胺为原料,经Boc保护反应,与5-溴糠醛进行还原胺化反应,最后采用催化剂1,1’-二叔丁基膦基二茂铁二氯化钯与一系列的不同取代的苯硼酸进行Suzuki反应制备得到以呋喃为母核的多取代新型化合物5a~5e,结构经¹H NMR和HR-MS(ESI-TOF)表征。      

《工科数学分析开放式教学探讨

全面介绍了北京航空航天大学<工科数学分析>课程开放式教学的探索和实践.     

西方群体自我偏爱研究的新进展

回顾了社会心理学家对群体自我偏爱现象的研究进展，描述并讨论了相关的测量方法(即直接测量与内隐测量)，用现代动机理论(社会认同理论、最优差别理论、减少主观不确定性理论、恐惧控制理论及社会支配理论)对这一社会现象作进一步解释，同时指出今后研究方向。     

强化质量管理激发企业活力

从贯彻ISO9000族系列标准、加大人才培养力度、加大科技投入、建立完善的服务体系4个方面讨论了强化质量管理、激发企业活力的途径与方法。     

一类特殊图的最优填充

本文运用图的最优填充的分解定理和局部最优充定理，研究图Ｇ＊Ｔ的最小填充数和最优消去顺序，其中Ｇ为几乎完全图，Ｔ为树。     

做好大学生思想政治工作应强化“四心”

当代大学生正处在经济全球化和社会信息化的新时代,他们的思想观念已从单一走向了多元,日趋活跃。为了应对新的挑战,提高思想政治工作的针对性、主动性和实效性,思想政治工作应强化“信心、公心、诚心、恒心”。