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粗糙集工具MyRS的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
MyRS是以Java实现的跨平台粗糙集工具系统,实现了粗糙集中经典的算法,改进实现了几种新的算法.首先对粗糙集基本概念和理论做简单介绍,然后说明该软件总体设计和系统功能,并提出该软件进一步需要扩展的功能. 相似文献
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供题者从充分性和必要性两个方面进行了论证,证明过程较为复杂,本文采用构造齐次方程的方法,给出一种较为简洁的证明,并探讨双曲线和抛物线的相似性质,进而介绍这些性质的应用. 相似文献
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采用共浸渍法制备了一系列不同Fe、Co组成的Cu-Fe-Co基混合醇催化剂,对其CO加氢合成混合醇反应性能进行了考察,并采用BET比表面积分析、X射线衍射(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、场发射扫描电子显微镜(FE-SEM)及H2程序升温还原(H2-TPR)等手段对其进行了表征.结果表明:Cu-Fe二元催化剂添加适量的Co可以明显提高催化剂醇的明空收率(STY)、CO转化率,而总醇选择性不变.当活性组分Cu、Fe及助剂Co的质量分数分别为25%、22%、3%时,催化剂醇的时空收率高达205.6 g·kg-1·h-1,CO转化率为56.6%.XRD、XPS和TPR结果表明:在Cu组分含量不变时,少量Co组分的引入使催化剂表面形成微量的CuFe2O4相,促进了Cu-Fe组分间相互作用的增强,改善了催化剂活性组分的分散度,有利于提高催化剂活性及醇的时空收率;随Co含量的增大,催化剂中金属组分间的相互作用发生转变,形成了Cu-Co尖晶石相,导致催化剂的醇选择性有所下降. 相似文献
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1 问题的提出 人民教育出版社七年级新教材<数学>在编写过程中充分考虑初一学生年龄特征,图文并茂,贴近生活,注重情境创设、学生的主体参与和学生动手操作.能够激发学生的学习兴趣,让学生体验有用的数学、有价值的数学.新教材在表现形式和陈述方式上都是学生所喜欢的,特别是在学习方式上,新教材注重引导学生进行自主性学习.新教材的基本特点可以用"活"、"动"、"用"、"全"四个字来概括,即形式活泼、动手实践、实际应用和面向全体学生及其发展.但传统的教育观念和教育模式在我们一些老师的脑海中根深蒂固,以至于在具体操作中出现"学生不会学、老师不会教"的局面.新教材有许多难以把握的地方,通过一学期的教学,笔者在这里谈谈对新教材中几个问题的处理. 相似文献
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笔者在使用人民教育出版社2005年6月第1版义务教育课程标准实验教科书<数学>八年级上册的<教师教学用书>的过程中发现了两个问题,在此与广大同仁探讨. 相似文献
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运用K-集压缩算子拓扑度抽象连续定理和某些分析技巧,在一定的条件下,得到多种群中立型时滞脉冲系统周期解的存在性. 相似文献
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在人类进入新千年之际,清华大学走过了89年的光辉历程。在展望新世纪的时候,人们把目光投向清华,关注着她的改革,建设和发展,关注着她的开拓和创新。中国要有自己的世界一流大学,才能与这个东方大国的国际地位相匹配。1993年,清华师生经过充分论证,响壳地提出“到2011年,建校100周年之际,争取把清华大学建成世界一流、具有中国特色的社会主义大学”的宏伟目标。1998年5月,江泽民主帮号召,“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”清华大学被确定为国家重点支持创建世界一流大学高校之一。人民的嘱托历史的重任落到清华人的肩上。全校师生紧紧把握这个难得的历史机遇,以锐意改革的精神和实事求是的科学态度,认真规划,绘制东方世界一流大学的蓝图。 相似文献
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紫叶挪威槭的组织培养及其生根的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为解决紫叶挪威槭生根难的问题,研究了激素配比、蔗糖浓度、木质化程度及活性炭浓度几个因素对根诱导的影响。结果表明,紫叶挪威槭最佳生根培养基为MS+IBA(0.4mg·L ^-1)+NAA(0.1mg·L^-1),附加25g·L^-1的蔗糖和0.5g·L^-1的活性炭,生根率高达74.26%。 相似文献
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如今,中职学生就业正面临着非常尴尬的局面:企业缺人但中职学生就业难;学生学业成绩虽很好,但在职业岗位举步维艰。通过省内的教研系统对中职毕业学生岗位适应情况进行过不完整调查,多数中职学校的多数毕业生的就业情况不容乐观。笔者以为,个中原因在于中职学校在学生培养的过程中脱离了职业需求,盲目地注重学生的知识和技能的培养,而未能做到把“职业”所包含的更多必需的内容在学生培养过程中得以实施。要解决这个问题,中职学校在人材培养过程中必须树立“职业本位”思想,认识到知识技能培养与职业素质培养的并重关系,在学生的培养过程中做到同样重视、同样落实。 相似文献
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