电位差计的误差分析

本文通过对电位差计测量系统的线性变化的系统误差和热电动势带来的误差的分析，探讨了实验误差产生的原因，对测量结果作出科学的评价，并提出了消除系统误差合理的处理方法。     

物理教学中实施创新教育的探索

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”物理教学中要不断实施创新教育的探索 ,才能培养出大批具有创新素质的人才 ,以适应和迎接知识经济时代的挑战     

基于学习的GSAT算法

在GSAT算法的基础上，引进学习的概念，设计了一种新的SAT求解算法，用若干DIMAC的测试实例进行了仿真实验研究，比较了基于学习的GSAT算法与著名的Random Walk GSAT算法，结果表明两种算法对于随机SAT的实例比较有效，但对于Real-World SAT的实例性能较差。     

液体仓库污染评估模型

建立了两个数学模型，利用仓库周围样品所测得的数据来评价液体仓库对土壤的污染情况，两个模型抛开传统的复杂三微分方程，分别从水平切面和坚直剖面入手，建立二维微分方程，并解出可以用代数方法确定参数的解析解，同时，给出获取确定参数所需数据的抽样方法及数据的类型和数据量。     

改进遗传交叉算子求解TSP问题

遗传算法中的交叉算子最根本的作用就是要使子代继承父代的优秀基因。本文着重考虑了用遗传算法求解TSP问题中遇到的交叉算子，根据TSP问题的特点，构造出一种能很好继承父代优秀基因的交叉算子；实例计算表明该算法收敛速度快，从而可以进一步改善遗传算法的性能。     

内射余模的Baer准则

本文借助余循环余模，研究了内射余模的Ｂａｅｒ差别准则，统一了右余理想和余循环余模，并给出了余半单余代数的一个同调刻划。     

区域性地下水系统动态识别方法及其应用（Ⅱ）

本文承接上文［１］将区域性地下水系统动态识别方法应用于阳泉市深层溶水系统的参数识别，与以往人们常用的静态识别方法相比较证明，动态识别法比静态识别法具有更高的精确度，所得参数更符合实际。     

生化主副修制专业办学探究

文山师专是1984年4月经云南省人民政府批准正式成立,生化系也由此应运而生,并于1985年秋率先试行招收化生主副修制专业,学生至今已招收六届学生。目前已毕业三届,在校三届。现就这几年的办学作一小结,特别对出现的一些问题作一些探究,旨在使化生主副修制能逐步趋于完     

可资借鉴的美国高校办学理念--访美、泰部分高校闻见及思考

作为地方高等师范专科学校,与国外的校际交流一直是我校拓展世界视野进程的“瓶颈”。要借鉴国内外高校先进的办学经验和理念,进一步发展地方高等教育,推进教育、教学改革和实现学校跨越式发展,我们必须在“走出去”中学习、比较,在“带回来”中借鉴、求证。     

浅谈公共图书馆为读者营造优质服务和人文的借阅环境

阐述了公共图书馆在为读者服务过程中要多一些人文关怀,多一些人性化管理,多一些对读者的体贴与关爱,营造幽雅环境这才是图书馆的服务宗旨。