谈历史教学的提问方式

在微观历史教学中，用恰当方式适时进行课堂提问，不单纯是教师检查学生学习情况的重要手段，同时还是训练和培养学生良好思维方法，开启学生智力，提高学生综合素质的有效途径，教师提问学生、学生提问学生、学生提问教师是三种基本的提问方法。研究、探讨并推广应用这些方法，可以达到不断提高中学历史素质教育之根本目的。     

用弱孤立算子或弱外孤立算子确定闭包系统

引入了弱孤立算子和弱外孤立算子的概念,证明了对每个给定的集合X,可以给WI(X)(X上弱孤立算子的全体)和WOI(X)(X上的弱外孤立算子的全体)上赋予适当的序关系≤,使得(WI(X),≤)和(WOI(X),≤)是与(CS(X),)同构的完备格,这里CS(X)是X上的闭包系统的全体.因此可以用弱孤立算子或弱外孤立算子确定闭包系统.     

校园网络教学初探

本文阐述现代教育中的校园网络教育在实施中存在的问题和解决的办法,阐述校园网的教学服务的基本功能,教学资源建设的必要性;从信息技术原理入手,论述广大教师参与校园网教学资源建设的必要性和可行性,结合对教学资源的内容与来源的分析,探讨如何建立高质量的教学资源库的方法。     

水溶液中糖—HX1相互作用参数的焓—熵补偿关系

糖类在生命体过程中起着重要的作用.他们不仅是生物能量代谢的基本物质、植物细胞壁的结构支持物及软骨组织的构成物质,而且也是润滑液和抗水解蛋白防腐剂的高分子基础[1,2].     

钢筋混凝土预制桩施工的质量控制

预制桩施工质量是近几年基础工程热点技术之一。本文通过中林酒店采取锤击打入法施工钢筋混凝土预制桩的成功实例，介绍了预制桩施工中的常见质量通病，指出防治其发生的几个关键因素并提出了相应的预防措施．     

负载型酞菁对水中十二烷基苯磺酸钠的催化降解

以磺化酞菁铁、磺化酞菁锰为催化剂,H     

明代职业教育衰落与现代性因素生长

明代职业教育的重要特征为由盛转衰与现代性因素生长。其由盛转衰主要表现为职业学校体系、官府手工业艺徒制等衰落以及小农经济对于科技的压抑。同时,四夷馆、西方科技、明代实学等现代性因素与职业教育整体由盛转衰相伴随。     

小孔周期性泄流的实验与分析

通过对小孔泄流的周期性研究．发现泄流周期随着时间进程变化趋于增大，小孔的直径越大泄流周期越小,不相容的液体间不能形成小孔周期性泄流，并分析了有关现象．     

构筑国有大型运输企业集团的财务监控

提出了加强国有大型运输企业集团实施财务监控的具体措施和方法。