浅谈信息时代下旅游客运企业信息化管理研究

旅游客运企业成为旅游客运行业的核心力量，存在车辆数量多、驾驶员人数多、安全风险大、管理难度大和成本消耗大等特点。近年来，信息化技术和建设的飞速发展，正在改变着旅游客运企业传统的管理模式，本研究以降低旅游客运企业管理成本，提升旅游客运企业管理效率和质量为前提，通过对旅游客运企业信息化建设和管理进行研究，分析二者之间的关系和融合思路，为旅游客运企业信息化建设和管理提供思路和帮助，将信息时代下旅游客运企业信息化建设和管理的过程和方法进行借鉴和推广。     

知识经济时代人才激励的整体模式--学习型组织

学习型组织是知识经济时代的理想企业组织形态，它提出了新人性论，并首次将多种激励因素联结起来作为一个整体模式对人才进行激励，从而发挥出激励的最大效用，充实与推动了现代管理激励理论的发展．     

对大学生体育达标测试动态评价体系构建的理性认识——以石河子大学体质测试为例

用数理统计和比较法，对石河子大学一年级学生公共体育课身体素质考核成绩进行研究。提出大学公共体育课身体素质达标考核应为动态标准．即不同身体素质，如身高、体重、肺活量的大学生，其体育考核最低标准应有所不同，以改变以往大学生身体素质考核一线制的做法，打破所有大学生身体素质考核都必须达到固定标准线的局面。实现大学生身体素质考核的公平公正。     

梁拱组合连续梁结构动态检测分析

通过测试梁拱组合连续梁结构自振特性和列车以各种速度通过结构时的典型动力响应,判断梁拱组合连续梁结构是否具有足够的竖向和横向刚度,分析列车通过桥梁时的安全性。     

浅谈钻孔压浆桩施工质量监理控制要点

本文主要介绍钻孔压浆桩施工过程中监理质量控制要点,供广大同仁参考。     

ZnO-Based Transparent Thin-Film Transistors with MgO Gate Dielectric Grown by in-situ MOCVD

ZnO transparent thin-film transistors with MgO gate dielectric were fabricated by in-situ metal organic chemicM vapor deposition （MOCVD） technology. We used an uninterrupted growth method to simplify the fabrication steps and to avoid the unexpectable contaminating during epitaxy process. MgO layer is helpful to reduce the gate leakage current, as well as to achieve high transparency in visible light band, due to the wide band gap （7. 7eV） and high dielectric constant （9.8）. The XRD measurement indicates that the ZnO layer has high crystal quality. The field effect mobility and the on/off current ratio of the device is 2.69cm^2V^-1s^-1 and - 1 × 10^4, respectively.     

浅谈ARP欺骗原理及其预防策略

ARP欺骗病毒爆发极大影响局域网的正常运转,本文在充分认识并理解ARP工作原理的基础上,详细分析了ARP欺骗的原理、方式及分类,在此基础上,从局域网管理和客户端主机两个方面探讨了ARP欺骗的防范策略,极大限度地保证局域网用户的正常使用.     

预应力混凝土连续梁施工控制结构分析

对施工过程中每个阶段进行详细的变形计算和受力分析是施工控制的最基本内容,本文通过计算分析施工阶段的变形和受力,来用于指导实际施工。     

武打影视的播放对武术发展的影响

武术在中国有着悠久的历史,在世界上越来越有影响越来越受到世界上各国人民的欢迎和重视。武术与影视相互渗透,形成了功夫片这一绝对中国原装制造的艺术形式,使人们更加热爱武术,开始关注中国电影。正是由于武术与影视的有机结合使影视有了新的生机,武术也随之被一次次的掀起高潮;但是万事有利有弊,影视媒介为武术传播带来益处的同时,也带来了很大的负面影响,就这一问题,我通过查阅资料对其进行了分析,希望对武术的发展有所帮助。     

基于创新人才培养目标的农业水利工程专业教学改革与实践

创新人才培养是国家人才发展战略的核心任务之一,是高等教育教学改革的重要目标之一。文章通过分析农业水利工程专业教学过程中教学方式陈旧、课程考核方式简单、学生创新能力不足等问题,提出向“学生为主体”教学目标转型的新思路,开创“跨专业课程教学团体”师资队伍建设的新局面,构建“加强实践教学”课程结构改革的新模式,建设“注重科研训练”教学方式改革的新体系,创新“学习能力培养”教学内容改革的新方法,开发“多元创新开放”教学实践改革的新应用,为创新人才培养目标背景下的专业教学改革与实践提供新参考。