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981.
982.
氧化态K—MoO3/γ—Al2O3催化剂结构的EXAFS研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对Na2MoO4.2H2O,MoO3,(NH4)6Mo7O24.4H2O等结构典型的含钼化合物及氧化态K-MoO3/γ-Al2O3催化剂样品进行了EXAFS测试,并以Na2MoO4.2H2O为标样进行多层拟合计算,以研究各样品钼组分的配位结构。 相似文献
983.
本文从理论和实践教学方法和教学改革出发,对C语言程序设计教学中的一些问题进行了分析和探讨,希望对该门课程的教学有些帮助。 相似文献
984.
当代化学的特点是化学、物理和生物等学科的紧密联系,相互渗透,并已深入到人们生活的各方面。国民经济和人民生活水平的提高,大部分原因是基于科学技术的进步,而化学为它作出了重要的贡献。面临当前社会的一些严峻挑战,毫无疑问,化学将是解决粮食 相似文献
985.
应用强度差压缩光进行微弱吸收光谱学测量 总被引:3,自引:2,他引:1
提出一种应用强度差压缩态光场进行灵敏度吸收光谱的分析的方案,并通过并经典理论分析证明,该方案的测量灵敏度不受真空起伏限制,最小可测吸收系数低于光波场的散粒噪声极限。 相似文献
986.
987.
函数不仅是高中数学教材的重点与难点,而且也是数学高考命题的重点和热点.函数的内容丰富多彩,其应用广泛灵活.因此,在复习中我们应把函数的概念和性质把握好,运用好.尤其是在综合复习时更应以函数为主线串联其他各知识点;使之形成知识网络,以利扩展知识面,拓宽解题思路,提高思维层次,优化思维品质.那么,怎样才能做好这一内容的复习呢?作为一个多年的高三教师就拉一拉这一大家关心的话题,希望能对同学们有点帮助. 相似文献
988.
本文从教学理论、教学材料、教学模式、课堂教学活动与任务、师生角色等方面,讨论了运用“自上而下”的理论指导阅读教学,灵活运用交际法,使学生在阅读活动中,提高交际能力,培养合作精神、创新意识和思维等。 相似文献
989.
990.