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高效毛细管电泳是近年来分离科学中发展最为迅速的方法之一.它具有分离效率高、所需样品量极少、适合于生物大分子的分离测定和自动化程度高等特点.在毛细管电泳中,区带电泳作为主要的分离模式发挥了重要的作用[1].本文中以麦芽寡糖类物质为对象,研究了离子流体动力学半径在分离中的作用和规律,提出了麦芽寡糖的迁移时间、淌度与其所含糖基数目的线性关系,并在不同的体系与操作电压下得到了验证.同时,也为利用毛细管电泳技术估算麦芽寡糖所含糖基数提供了简易的途径.1实验部分自行组装毛细管电泳电化学检测系统,高压电源0~30k… 相似文献
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一种重结晶的操作方法 总被引:1,自引:0,他引:1
一种重结晶的操作方法肖亚平,贝涣智(南京师范大学化学系210097)做重结晶实验时,通常是在回流下用溶剂使固体溶解,冷却时晶体析出。当在溶剂中存在溶解度较小的杂质时还需趁热过滤。这种做法溶剂量大,产品损失较多。作者在进行微量实验时常需进行微量固体的重... 相似文献
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关於化学课学生写笔记的问题,在教学法的著者们都认为学生在课堂应常写笔记,但对於记载的内容方面则有不同的意见。有的著者(В.Н.威尔霍夫斯基和С.Г.沙波瓦伦科)认为,学生写笔记的方法应该很简短,并不应重复课本的内容,但是奚尤什金认为:“笔记是课程纲要,就应该写上最主要的和最本质的材料,不管课本里有或没有。”关於在堂上学生写笔记的问题,化学教师也没有一致的意见。有的教师认为学生有固定的课本,上课没有写笔记的必要,因为写笔记反倒分散他们听讲的注意力,并消耗较多的上课时间。有的教师就相反,要求学生在堂上详细地记录讲授的材料,要求以后根据这笔记而不根据课本作回答。除此以 相似文献
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新编的高中化学课本已在本年八月间开始供应,为了帮助教师同志研究新教材和联系旧教材,我把我们在编辑当中所遇到的几个问题的解决方法和解决这些问题的有关实验等介绍出来以供参考。这篇所提供的材料在教学上不一定完全适用,有不妥当的地方,希望大家指正。 1.定组成定律的证明在一般化学实验书籍中,介绍证明定组成定律的实验很少。我们证明时是采用了铜粉和氧气的化合反应。把极细的铜粉放在坩埚里,用酒精喷灯加强热,就生成黑色氧化铜。实验的秤量结果(几次实验中的一项记录)如下: 相似文献
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