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161.
英语第一课堂与第二课堂的互补 总被引:1,自引:0,他引:1
袁绿茵 《玉林师范学院学报》2006,27(Z1):41-43
在英语教学中,第一课堂与第二课堂是相互促进的。本文探讨了英语第一课堂与第二课堂的互补关系,指出充分利用两者的关系能更有效地促进语言的输入与输出,并提出改变教师、学生的在第一课堂所充当的角色和改进教学手段以进行有效的语言输入,同时还指出开设英语第二课堂和合理利用外教资源以刺激有效的语言输出。 相似文献
162.
紫外、荧光分光光度法测定化探样中痕量芳香烃 总被引:1,自引:0,他引:1
目的用紫外分光光度法及荧光分光光度法优化化探样品中芳烃的测试条件。方法用优化后的条件对陕北地区化探样品中芳烃的石油醚萃取液进行了光谱分析。结果与国家行业标准相对照得出了一些新的测试参数。结论使用优化的测试条件分析化探样中的芳烃,其荧光强度更强、更稳定。化探样萃取液的紫外吸光度与萃取时间及称样量关系不大。 相似文献
163.
随着移动定位技术的飞速发展,追踪移动对象以提供定位服务(10cation-based services,LBS)已变得切实可行。一般地,定位服务器被构建为一个移动对象数据库。主要讨论在移动对象数据库中查询时空数据的相关核心技术,包括数据模型、索引结构。并给出了一种可用于LBS环境下的相关实现。 相似文献
164.
165.
利用紫外光谱法和循环伏安法研究几种Ce^4 离子氨基酸配合物。结果表明几种氨基酸均能在pH为6的弱酸性条件下与Ce^4 形成配合物,不同的配体与Ce^4 形成的配合物的还原电位均比Ce^4 的更负。配体与Ce^4 的配比不同,形成配合物循环伏安曲线和紫外光谱有差异。 相似文献
166.
根据相似理论 ,研究了 3种拉坯速度下结晶器中的流型结构 ,分析了它们对板坯缺陷形成的影响 .当拉速较大时 ,结晶器熔池顶面形成紊流 ,易卷入保护渣、气体等 ,从而形成缺陷 ,影响板坯质量 .此外 ,水口浸入深度越深及水口出口倾角越大 ,回流区内夹杂物越不易上浮 . 相似文献
167.
专科学生高等教育是是一个特殊群体,把握这类学生的思想动态是有针对性开展教育的前提。理想与现实矛盾的冲突,对自我和社会认识的偏差,学习缺乏动力、自主性等是专科生存在的主要不足;积极做好瓣生的入学教育,重视学生的理想和信念教育,突出成才,创业教育,加强学生心理健康教育等方法是较有针对性的教育措施。 相似文献
168.
甜蛋白Monellin在巴斯德毕赤氏酵母中的胞内表达 总被引:1,自引:0,他引:1
将PCR扩增得到的Monellin基因片段插入Pichia pastoris胞内表达质粒Ppic3.5k‘,然后转入Pichia pastoris SMD 1168受体菌中,用G418筛选高拷贝菌株,并进一步对其进行PCR鉴定,获得的阳性克隆菌株经甲醇诱导60h,SDS-PAGE结果显示菌株破壁液中含有表达的Monellin,其大小约为11ku,并具有甜度。 相似文献
169.
木质素降解菌L1原生质体的形成和再生 总被引:4,自引:1,他引:4
从自然界筛选出一株降解木质素高的白腐真菌 L1,对其原生质体的形成和再生进行了研究。在 OS培养基中生长的菌丝体 ,原生质体数量较高。在液体培养条件下 ,于 OS培养基中培养 60 h的菌丝体 ,用 0 .3% β-巯基乙醇与酶液同时处理菌丝体 ,采用 p H5 .0的混合酶 (蜗牛酶∶纤维素酶∶溶菌酶的最佳浓度比为 5∶ 4∶ 1 ) ;在 30℃酶解 4h;用 0 .4mol/L NH4Cl,1 0 mmol/L Mg SO4作渗透压稳定剂时 ,原生质体数量达到 4.32× 1 0 5个 /mg。 OS双层再生培养基最适于原生质体再生 相似文献
170.
学术论文全文上网技术及学术期刊在线出版系统研究 总被引:6,自引:0,他引:6
从化学科学工作者的角度分析了当前学术期刊网络出版的现状和优点,着重讨论了学术论文全文上网的技术途径及特点,并尝试提出一套较为可行的学术期刊在线出版系统的结构体系。 相似文献