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91.
修某,男,10岁,因情绪不稳,无故发呆,吵闹,语大伦次.辨人不清十来天就医。查体:体温362℃,发育欠佳,对志清楚.呼吸平稳.口唇发绀.谵语、情绪不稳、颈软,双肺呼吸音粗糙,心脏未见异常,全身肌张力和肌力如常,未引出病理反射,可见轻度林状指(趾),既往患重症支气管哮喘6年。一般治疗无效,经常于急性发作时静脉点滴大量地塞米松,近4个月改口服强的松,每次15mg,日三次,总量45mg/日,母亲曾患精神病、已愈、血常规及脑脊液常规检查未见异常,胸片见双肺纹理增强,脑电正常,头CT扫描见脑室略扩大,脑回增宽,脑皮质萎缩… 相似文献
92.
本文利用程序升温毛细管气相色谱及气相色谱-质谱联用仪对作为药用的蒲公英及高山蒲公英的挥发成分进行分析与比较,分别分离出63和68种组分,鉴定出37种和43种,均占总挥发成分的94%以上。两种挥发油的多数成分相异,但其主成分相同,均以2-甲基-4-戊烯醛,2-己烯醛,环己酮和5-甲基己烯为主。并讨论了盐析对萃取的影响。 相似文献
93.
通过对模拟电池的负极电荷量测试,研究了烯土储氢合金/聚合物电极复合材料(MH/P)的性能。发现聚合物种类、储氢合金粉粒度、复合材料制备工艺条件等因素对MH/P的性能有显著影响。实验结果表明,在所选几类聚合物中,以MH/PVH体系的充放电性能最好。用作模拟电池负极时,其电极电荷量高达275mA·h/g,而且电流强度由1C增加到2C时,电荷量损失仅为3.6% 相似文献
94.
生理溶液中磺化酞菁溶液状态的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
水溶性磺化酞菁能选择性地滞留在肿瘤组织中,是一种新的光动力治疗肿瘤的敏化剂。有关酞菁化合物光动力治疗肿瘤的机制到目前还不清楚,而在生理条件下光敏剂的状态研究对阐明其机制有重要意义。在生理条件下(pH=7.2, 0. 15 mol/L NaCl水溶液)对合成的 3种磁化酞菁(ZnPcS,ClAlPcS,H2PcS)进行吸收光谱研究,探讨了它们在溶液中的聚集状态。结果是ClAlPcS在实验的条件下不发生聚集,而其他两种都呈聚集态。通过分析为二聚体,并获得了平衡常数和单体摩尔吸收系数。 相似文献
95.
通过三年日光温室冬季黄瓜生产实验,较全面地观测了黄瓜生长期温度、光照、湿度和CO2等环境因子的变化,对不同季节及不同气候状况下的温室黄瓜生育环境进行了比较,并提出了相应的调控措施。 相似文献
96.
97.
以叶片外植体,在附加2mg/16-BA和0.5mg/1NAA的ms培养基上诱导长芽,在1/2ms附加0.5mg/1NAA培养基上诱导出根,对提高繁殖率、试管苗移栽成活等做了系统的研究。结果表明:在芽的诱导中,6-BA和NAA的浓度配比起关键作用,在诱导生根中,附加0.5%活性碳对生根起促进作用,培养物分别转移次数对苗的增殖有明显影响,次数少,增殖率明显低,试管苗的移栽成活对批量生产有重要意义。 相似文献
98.
采用一锅不合成了2-(2,3,5-三-o-苯甲酰基-β-D-呋喃核糖)硒唑-4-甲酸乙酯。该产物是一些含硒药物合成的重要中间体,并详细地研究了反应温度、酸等对产率的影响。 相似文献
99.
教育理念是指教师在对教育工作本质的理解基础上所形成的关于教育的观念和理性信念。文章根据未来社会对人才素质的需要,结合体育教师工作的特点及学校体育教育教学改革的现状,指出当代体育教师应具备“健康第一”、因地制宜地开展学校体育工作、体育锻炼与养护相结合、促进学生发展的体育教学评价、面向全体学生、注意学生的可持续发展等的教育理念。 相似文献
100.
研究了影响蛋白和SDS结合比例的各种因素.该比例与离子强度无关,但与巯基乙醇和SDS的质量分数相关.建立了测定蛋白-SDS胶束中蛋白与SDS结合比率的方法.当总SDS质量分数为蛋白质量分数的3倍左右,离子强度小于0.2,测出牛血清白蛋白、鱼精蛋白、溶菌酶、胰蛋白酶和胃蛋白酶的蛋白/SDS比例分别为1∶1.42、1∶1.62、1∶1.36、1∶1.53和1∶1.41.而乙醇酸氧化酶的蛋白/SDS比例则仅为1∶0.23. 相似文献