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131.
李广有 《西北师范大学学报(自然科学版)》1988,(2)
搞好普修课的组织与教学,是提高教学质量的重要环节,是培养学生实际工作能力的根本保证。但在体操普修课教学中,有不少学生对上体操课感到苦、累、脏,对某些器械项目产生恐惧心理,部分学生还存在着轻普修重专项、轻理论重技术,轻教学重训练的错误思想。由于认识不清,对学习没兴趣,学生在上普修课时,寻找种种原因请假,甚至无故旷课。为了改变学生对普修课的不正确认识,提高他们学习的兴趣,除加强学习目的及普修课对师范院校体育系学生的重要性的教育外,还要正确诱导,改革教法,以教学艺术和手段的创新来启迪学生的思维,激发起他们的求知欲。下面就此问题,谈点粗浅的看法,供同志们参考。 相似文献
132.
史正有 《西安科技大学学报》1988,(4)
本文从多方过程的推导出发,得出多方过程的物理本质。同时针对部分教材对多方指数n的适用范围,提出了新的论点,使多方过程的内涵更加丰富。 相似文献
133.
阐述了聚乳酸纤维乳酸、聚乳酸的生产工艺.对工业生产中聚乳酸的不同合成方法,特别是对乳酸直接聚合法、固相聚合法、丙交酯开环聚合法的原理作了分析.对聚乳酸纤雏的溶液纺丝法、熔融纺丝法的工艺特点作了介绍.并以9.7tex的聚乳酸纤维纱线为例,讨论了纺纱过程中各工序的工艺配置、技术措施及温湿度控制等. 相似文献
134.
本文通过对同心至固原段高速公路自重湿陷性黄土采用强夯方法,消除黄土的湿陷性,提高地基承载力,根据施工的方法、试验数据、理论分析,提出了强夯法治理湿陷性黄土地基的理论方法、施工方法及处理效果 相似文献
135.
某些覆盖性质的乘积与刻划 总被引:3,自引:0,他引:3
江辉有 《四川大学学报(自然科学版)》1992,29(1):22-28
证明了下列定理:设X是具有性质b_1的正则P-空间,Y是具有性质b_1的正则∑-空间.则积空间X×Y具有性质b_1.对paralindelf性,metalindelf性和中紧性也得到了类似结果.利用积空间X×CX的元开覆盖的特殊加细刻画了强仿紧性,Lindelf性,paraLindelf性和中紧性. 相似文献
136.
螺旋桨的流固耦合动力分析 总被引:4,自引:0,他引:4
采用20节点三维等参元离散系统,在结构表现上布置源汇,应用Green函数的边界积分法计算流体-结构的相互影响,用湿模态法对螺旋桨在水中的动力特性进行了计算;比试验验证表明,计算结果与试验结果吻合良好。 相似文献
137.
138.
139.
140.
当前,企业文化越来越受到重视,本文几就创建高品质的企业文化从企业文化内涵、培养现代企业价值观、制定企业文化发展目标、企业文化建设的改革与创新几个方面提出了建议。 相似文献