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范保平 《科技情报开发与经济》2007,17(8):274-275
从掌握造林基本要点、积累栽树窍门、加强后期林地管护3个方面介绍了提高裸根植苗造林成活率的经验。 相似文献
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在初中数学教学中,学生能力的核心乃是思维能力。加里宁指出:“数学是锻炼思维的体操”。可见学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展的。全日制义务教育数学课程目标第四点提到:通过义务教育阶段的数学学习使学生具有初步的创新精神和实践能力。由此可见,创新教育已成为数学教学的一个重点,创新能力不是与生俱来的,是以课堂教学为载体培养出来的,我们每个教师义不容辞。本文对学生初中数学的创新思维浅谈自己的看法。 相似文献
24.
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26.
高师综合文科教育专业是一门新兴的专业。地理、历史、政治学科在综合文科教育专业人才培养中,各自应发挥什么作用,这是专业建设和发展必须回答的重大理论问题。本文论述了地理学科在综合文科教育专业人才培养中的地位与作用。地理学科除了可为中学培养“历史与社会”课教师和地理教师外,还能够对学生进行地理素质教育、人文精神教育、环境教育、可持续发展教育和全球观念教育。 相似文献
27.
粒径和流速对吸附速率的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
本文主要考察了吸附剂的粒径大小及动态循环时流速大小对吸附速率的影响,根据膜扩散限制和孔隙扩散限制的理论模型对其影响作了定量描述。 相似文献
28.
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八配位钇(Ⅲ)-反式-1,2-环己二胺四乙酸配合物NH4[Y(trans-CYDTA)(H2O)2]·4.5H2O的合成及分子结构 总被引:10,自引:0,他引:10
In this paper, the molecular and crystal structures of the NH4[Y(trans CYDTA)(H2O)2]·4.5 H2O(trans-CYDTA=trans 1,2-cyclohexanediaminetetraacetic acid) are reported. The crystal data are as follows: Triclinic system, P1space group,a=0.8599(6)nm,b=1.0021(7)nm,c=1.4370(9)nm,α =88.095(13)°,β =75.559(1)°,γ =88.344(12)°,V=1.1981(14)nm3,Z=2, M=708.68,Dc=1.570g· cm-3, μ =2.506mm-1 and F(000)=590. The final R1 and wR2 are 0.0571 and 0.1350 for 4205 [I >2.0σ (I)] unique reflections and 0.1007 and 0.1615 for all 4981 reflections, respectively. In the title complex, the anion [Y(trans-CYDTA)(H2O)2]- has an eight coordination structure with distorted square antiprism. The trans CYDTA which acts as a hexadentate ligand with four Oatoms and two Natoms and two H2O molecules directly coordinate to central metal Y(Ⅲ) ion. It can be known that the Y(Ⅲ) ion can form an eight coordinate compound with aminopolycarboxylic acid ligands in addition nine coordination structure. 相似文献
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温度及pH敏感的树枝状高分子衍生物合成及药物控制释放研究 总被引:3,自引:0,他引:3
对合成的系列聚酰胺-胺型(PAMAM)树枝状高分子进行端基的羟基化和氯乙酰化两步修饰,使PAMAM最外层接上烷基氯.以修饰产物为引发剂,通过原子转移自由基引发甲基丙烯酸N,N-二甲氨基乙酯(DMAEMA)聚合得到树枝状PAMAM高分子衍生物,并对其结构用FTIR、1H-NMR和粒径分析进行了表征.紫外可见分光光度仪测定证实此高分子具有温度及pH敏感性.通过对小分子药物控制释放研究表明,此树枝状高分子衍生物通过环境pH值可有效地控制小分子药物的释放. 相似文献