基于发展观的资源内涵、资源价值与资源产业化问题的思考

本从资源与发展的关系中界定资源的内涵，反映出传统的资源观是以自然资源界定其内涵，这种界定既不利用于解释资源与发展的关系，也无法体现资源的替代作用，因而需要建立包括自然与人资源的“大资源观”。建立大资源观基础上的资源价值量化方法提供了各资源替代关系的比较尺度，并为自然资源的资产化管理提供了基本依据。     

旅游管理专业实践环节教学模式设计

旅游教育与旅游业相伴而生，强化实践环节是旅游管理教育的鲜明特色。本文从理论与实践的关系入手，主要介绍了实践教学的重要性及教学模式的设计。