从发展思维的视角创新利用教学素材

教学素材是知识的承载。我们习惯于以一个教学素材“忠实执行者”身份出现，而新课程理念提倡教师要具备课程资源开发者的资态。如何利用、整合、拓展、创新教学素材，才能更好地为实现教学目标服务？我们不禁要思考：生活的是否就是需要的？现代的是否就是有效的？经历了是否已经感悟了……     

英语惯用语的几个问题

英语惯用语多是固定词组构成的，在语义上不可分拆的整体，这又是在长期生活实践中约定俗成的语言表达形式，因此具有语义的统一性和结构的固定性两个特征，由于惯用语的表现形式既固定又不能从单个词的词性与词义上去理解，因而掌握起来非常困难。本文以生活中常见的惯用语为例，从它的分类，同义语，修辞和语体色彩及其应用几方面进行分析论证，以揭示出惯用语的特殊规律，便于学习者掌握和使用。     

高等数学课程建设探索与实践

本探索了高等数学课程应适应当今教育要求，达到培养学生数学素质和能力的建设思路，总结了高等数学课程建设在师资队伍建设，教学方法、手段改革，高等数学双语教学及开展第二课堂等方面所取得的成果。     

某些激素的等电点预测

本文报道了赖氨酸加压素等８种激素和１１种不同来源的后叶激素运载蛋白的等电点的理论计算结果。表明有关赖氨酸加压素等５种激素等电点的理论计算值与其相应的实验测定值间误差不显著（Ｐ＞０．０５）。其余计算结果均可视为预测值。     

一维凝聚生长的计算机模拟

在一维随机成核生长模型的基础上，考虑粒子的扩散和粒子数密度的影响，在最近邻及次近邻条件下模拟得到一些聚集生长的图形，并分析了其分形特征。     

非线性最优化的投影型算法

以作者的研究成果为主，以利用梯度投影的各种技巧为主线，对非线性最优化的有关带转轴运算的、广义投影的、线性系统的、超线性收敛的以及统一算法模型的各种算法进行系统、简要的综述，最后提出若干展望。     

一阶中立型微分方程解的振动性

给出了关于一阶中立型正负系数微分方程解的振动性的新的充分条件。