关于双参数量子代数SU_（qs）（2）和双参数形变谐振子的若干结果

本文构造了双参数形变量子代数ＳＵ_（ｑｓ）（２）的Ｈｏｌｓｔｅｉｎ－Ｐｒｉｍａｋｏｆｆ实现和Ｎｏｄｖｉｋ实现，并给出了量子代数ＳＵ_（ｑｓ）（２）和双参数形变谐振子的映射。     

与差集有关的一个不定方程

的一组解(p,q),可构作一类差集.当r=s=1时,(1)的解就是所有的孪生素数对.Hall提出方程(1)在r>1,s>1时,除5~2+2=3~3外是否还有其他解?[2]证明了定理1 设q=p+2,-2模q的次数l满足3|l,且f=p~2+p+1是一个素数,满足q~(p+1)≠1(mod f),则方程(1)在r>1或s>1时无解.最近,文[3]证明了     

在实验室建设中深化近代物理实验教学体系改革

介绍了南开大学物理科学学院近代物理实验室通过“基地”、“211工程”和“世行贷款”等实验室建设,对近代物理实验教学体系进行改革的概况。     

部分水解聚丙烯酰胺/柠檬酸铝胶态分散体系在多孔介质中的渗流特征

利用胶结砂和填充砂2种多孔介质物理模型,通过岩心流动试验的方法评价了部分水解聚丙烯酰胺/柠檬酸铝胶态分散体系(HACDS)在多孔介质中的流动性能.试验表明:随多孔介质中HACDS注入量的增加,水驱压力波浪式升高;HACDS的残余阻力系数随流速的增加而减小;HACDS的残余阻力系数远大于同浓度的HPAM溶液的残余阻力系数;成胶后的HACDS较未成胶的HACDS具有更好的封堵效果;HACDS具有选择性封堵作用;HACDS的突破压力梯度随流速的增加而增大,而且重复注入后,突破压力梯度大幅提高,是一种较好的调剖材料.     

英语专业基础英语课程中的听说教学

基础英语课程是高校英语专业在基础阶段开设的主干课程,综合培养学生的各项语言能力。本文分析探讨了基础英语听说教学中存在的困难和问题,并结合《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求,针对性地提出了几点建议,从而更有效地培养学生地英语交际能力。     

CAPP开发工具的研究与应用

通过对现有 CAPP系统工作原理的分析和抽象 ,建立了统一的、开放的 CAPP体系结构 ,研制了 CAPP开发工具 ;同时 ,介绍了 TFCAPPTS系统的设计思想和开发策略     

4,4,7,7—四硝基—D3—三高立方烷的合成

从Ｄ３－三高立方烷－４，７－二酮出发，得到４，７－二硝基－Ｄ３－三高立方烷，通过控制反应时间，可将所得产物进一步分别氧化硝化为４，４，７－三硝基－Ｄ３－三高立方烷和目标化合物４，４，７，７－四硝基－Ｄ３－三高立方烷。     

甜瓜下胚轴极性生根机理的研究 Ⅱ外源吲哚乙酸的效应

甜瓜(Cucumis melon L.)下胚轴在正常情况下因形态学下端的内源IAA含量高于形态学上端的而表现为极性生根.附加外源IAA 2.0mg/L可使倒插于培养基中原来不能生根的形态学上端也能生根.倒插时,生根的下胚轴形态学上端内源IAA含量明显升高.因此甜瓜下胚轴形态学上下端生根与否,决定于两端IAA的含量的相对差异.     

农业发展的新模式——生态农场

变废为宝的“闭路循环”菲律宾的马雅农场主要种植水稻和蔬菜,还有一片森林.水稻、蔬菜、森林恰好组成了转化太阳能的“生产者”,这个农场还养着两万头猪和数百头牛,动物又组成了生态系统中的主要“消费者”,利用稻草、树叶和蔬菜加工成动物饲料,而动物的粪便和肉类加工厂排出的高浓度有机废水,又送到嫌气发酵的沼气池内,通过“分解者”微生物的作用而产生沼气,为马雅农场的生产和生活提供所需的能源.发酵池内的废物经过沉淀,再将固体与液体分离,液体废物送到氧