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马富芹  朱彩霞 《科技信息》2007,(18):125-126
毕业设计是高等工科院校的学生在校期间最重要、最后的个实践环节,是学生走上工作岗位以前,进行设计教育,强化程意识,接受工程基本训练,提高工程实践能力的重要培养阶;对于学生来说是从“有充分指导的阶段”到“没有指导的阶”的过渡。在通常的理论教学活动中,主要是一种知识灌  相似文献   
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