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991.
在[2]中我们引进了多元周期函数非整数次积分的概念,但仅限于连续函数的情形。为了处理L~p类函数的问题,我们的非整数次积分概念还要稍加扩充。同时对[2]中所得到的某些性质也获得了补充。我们所用的方法是关于Riesz平均的阶的估计,§1中的引理1在作者所了解的有关文献中还没有明确的叙述,因而在本文中作了详细的证明。关于单元函数非整数次积分概念的扩充可参看[3]。 相似文献
992.
需要一种国际语言每当我们在电视上看到卫星转播的国外新闻时,总不免惊叹,人类的聪明才智已发展到了这样的高度:迢迢万里以外发生的事情竟好似近在咫尺,远隔重洋的声波竟能清晰地传到我们的耳鼓。同时,我们又不禁感到怅惘:我们能见其人,能闻其声,却不能解其意,因为言语不通。洋人讲的是外国话,我们绝大多数人不懂外语,只有依靠翻译(实际上,世界的语种太多了,即使通晓几门外语的人,也听不懂其他许多语言)。提起翻译,我们不由得想起了联合国于一九七七年提出的有关语言问题的一个报告。这个报告承认,由于联合国使用六、七种正式语 相似文献
993.
叙述了一种“无线智能MODEM”,给出了MODEM的原理方框图,通信控制和软件结构图和程序流程图,介绍了无线智能MODEM的功能,特点和技术性能指标,描述了MODEM的工作原理,举出了两个应用实例。 相似文献
994.
995.
程澤中 《太原理工大学学报》1962,(Z1)
一、几个基本概念建筑是艺术,是为解决人们的生活、生产及精神等方面的活动而营造房屋和构筑物及他们的羣体的艺术。因此它与绘画、雕刻等艺术形式是有所不同,建筑艺术除了对人产生美感,增加人们的精神感受外,还有它主要的一面,卽满足人的生活、生产等活动要求,有它使用的一面;另外建筑的艺术性是通过建筑实体表现出来,它的艺术形式的产生是建立生物质技术的基础上,如结构、材料等。所以我们说建筑具有二重性,卽有物质功能的一面,又有艺术的一面,创作的过程也是综合解决这两个方面的过程,忽视 相似文献
996.
通过算术教学来培养学員的辯証唯物主义观点的重要,在过去是认識到的,但由于教者对于辯証唯物主义學习得不够,进行起来有困难,因而做得比較少。从今年上半年市教育局召开了中学数学教学經驗交流大会以后,进一步认識到政治思想教育的重要性,在培养学員辯証唯物主义的世界观方面,通过一系列的学习,认識到数学是論述現实世界数量及空間形式与关系的科学(凱洛夫教育学),并在此基础上来教育学員,使他們理解数学是由于人类生产实践的需要而产生和发展的,并初步重视在实际教学中来培养学員辯証唯物主义观点。我們在算术教学中培养学員辯証唯物主义观点,特别抓住以下几点: 1.通过教学,使学員领会到科学的基础是物質,事物的規律存在于事物的本身。算术是由实际需要而产生的。我們就以自然数的发生来說,如果世界上沒有一个一个可以数的东西,那末就决不能产生自然数的概念,它絕对不是象宗教迷信家所說的是上帝創造出来的! 相似文献
997.
内蒙古大青山地区奥陶纪鹦鹉螺化石新材料 总被引:1,自引:0,他引:1
共描述鹦鹉螺化石3个种(其中一个新种)5个未定种和一个属种未定,分属4个科,这些化石产自内蒙古大青山地区一套白云质灰岩中,对于该套地层的研究已有很长的历史,但由于没有发现确切的生物化学,其时代一直很信确定,多数专家将其划归晚元古代什那干群。通过细致的野外工作,在庐套地层中发现了大量早奥陶世的生物化石,除文中描述的鹦鹉螺外,与之伴生的还有笔石、腹足类和腕足类等化石,这些化石的发展可以断定该套地层的时 相似文献
998.
用聚丙烯酰胺凝胶圆盘电泳方法分析了不同时期幼鼠和成年鼠胸腺的LDH同工酶谱变化,结果表明,成年鼠胸腺LDH酶谱的5种带是以LDH4和LDH5带占主要优势,幼鼠胸腺LDH酶谱只显现LDH1和LDH2两条带。同工酶谱的变化说明,我腺LDH同工酶显现的为心酶谱,它与B基因表达有关;成年鼠胸腺LDH同工酶显示的是肌型酶谱。它民A基因表达为主有关。 相似文献
999.
提出了一种基于注意机制的图像识别模型。其基本想法是:在进行复杂的场景分析或目标识别时,首先通过注视控制机制,获得视景中的关键特征区域,并将注视点按照一定的顺序对这些关键特征区域进行串行扫描。在扫描到每一个关键特征区时,将对该区域附近的局部模式进行记忆或匹配。对一个复杂目标的记忆将包括2部分,一部分是对局部模式的记忆,即组成该目标的各“部件”的模式;另一部分是对各局部模式之间的空间关系的记忆,即组成该目标的各“部件”之间的结构关系。与记忆过程对应,识别过程也包括2部分,一部分是对局部模式的匹配,另一部分是对各局部模式之间结构关系的匹配。当匹配上的局部模式足够多且其空间关系正确时,目标即得到识别。用该模型对复杂背景中的人像进行了检测。实验结果表明,模型较好地解决了不变性识别的问题,即识别结果与目标物的平移、旋转和尺度变化无关,并且具有良好的鲁棒性和速度,是一种具有认知意义并且可以实用化的模型。 相似文献
1000.
从分泌抗人红细胞单克隆抗体的杂交瘤细胞3F5中提取总RNA,逆转录成cDNA,用合成的寡核苷酸引物通过PCR扩增和克隆单抗的轻、重链可变区基因,用双脱氧核苷酸链终止法分析核苷酸序列,采用PCR拼接法构建单链抗体基因,并插入原核表达载体PEt-28a,转化大砀杆菌BL21(DE3),经IPTG诱导后表达,序 分析表明所克隆的VL、VH分别属于鼠IgKappa轻链IV亚组和Ig重链Ⅱ亚组,VH、VL基 相似文献