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文章研究了相空间中变质量力学系统Noether-Mei对称性与两类广义守恒量,给出了相空间中变质量力学系统Noether-Mei对称性的判据,得到了两类广义守恒量,文末给出算例.由于协调函数选取的任意性,所得守恒量更具一般意义. 相似文献
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21世纪科学技术的飞速发展不断影响我国大学教育的改革。随着新一轮课程改革的不断深入,STS教育必将成为我国大学科学教育改革的一项重要内容。在新疆高等师范院校热学课程中渗透STS教育,不仅适应现今高等师范院校的发展趋势,也能反映当今时代和社会发展对人才的需求,而且对于培养学生的科学素养和社会责任感,顺应大学物理教学改革的发展方向都具有举足轻重的作用。 相似文献
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基于密度泛函理论的第一性原理方法,采用B3LYP下的赝势基组LanL2DZ,研究了InnAsn(n=1~20)团簇的基态几何结构、相对稳定性、电子性质及其振动光谱.结果表明,当n=5~11时团簇的基态构型为层状结构;当n=12~20时团簇的基态构型为笼状结构.团簇平均结合能、二阶能量差分和HOMO-LUMO能隙均在n=9,12,18出现极大值,说明In9 As9、In12 As12和In18 As918)为幻数团簇.另外,HOMO-LUMO能隙的计算结果表明InnAsn(n=1~20)团簇具有宽带隙半导体特征. 相似文献
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运用单双取代耦合簇(CCSD)方法,选择基组6-311+g(2df)对基态B2、Al2分子和基组6-311g(3df)对基态AlB分子的微观结构进行优化计算,采用最小二乘法拟合得到B2、Al2和AlB分子的势能函数,并得到了与实验值符合很好的光谱常数.采用同种方法,选择6-31g基组,对基态AlB2和Al2B分子的结构进行优化计算.运用原子分子反应静力学原理得到离解极限.在此基础上,采用多体项展式法,得到AlB2和Al2B分子基态解析势能函数,该势能函数准确再现了AlB2和Al2B分子基态平衡结构特征. 相似文献
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采用密度泛函理论中的广义梯度近似(Generalized Gradient Approximation, GGA)方法, 对不同自旋多重度的CoBn(n≤19)团簇的平衡几何结构、电子性质和磁性进行了研究. 随着尺寸的增加, CoBn(n≤19)团簇最低能量结构从平面结构逐步演变为立体结构, Co从主团簇的外部向内部转移. 团簇最低能量结构的二阶能量差分表明CoB3、CoB7、CoB10、CoB12、CoB14和CoB16团簇较相邻团簇稳定. Co的掺杂增强了硼团簇的化学活性. 最低能量结构中Co的d轨道和B的p轨道存在着明显的杂化. 当n<13, Co处于主团簇的外部时, Co的带电量为正, Co具有磁矩. 当n≥13, Co处于主团簇的内部时, Co的带电量为负, Co的磁矩几乎为零. 团簇最低能量结构的总磁矩主要来自Co的3d轨道的贡献, 且总磁矩随团簇尺寸增大呈现奇偶振荡. 相似文献
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几何光学就是零质量光子的质点力学,而波动光则对应非零质量粒子的波动力学(非相对论的Schroedinger方程)。本从经典力学哈一雅方程的相对论化给出非零质量粒子的狄拉克分量方程及K-G方程。 相似文献
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We investigate the heat transport behaviours of two typical lattice models, the Fermi-Pasta-Ulam-β model and the Ф^4 lattice model, in the presence of damping which imitates the effect of the thermal radiation and the thermal diffusion to the surroundings through the sample boundary. It is found that the damping does not affect the thermal conductivity, but can change the heat nux dumped into the lattice chain. We also discuss possible applications under the heuristic guidance of our numerical results. In particular, we suggest a way to measure the thermal conductivity experimentally in the presence of large energy loss arisen from the radiation and the diffusion. 相似文献
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新课程的价值取向是面向全体学生,并且新课程强调全面提高学生的素质以培养适应未来社会的具有创新能力的创造性人才.在此背景下作为一名合格的物理教师就必须深入了解和理解课改理念,促进教师在新课程背景下的专业化成长,使素质教育切实体现到日常的教育教学过程中. 相似文献
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互感耦合非线笥RLC驱动电路,从倍周期发岔进入混沌区后,加以适当的周期控制信号,可使混沌控制在各倍周期分频周期轨道上。此外,还可以将浊央基频周期的加周期上。 相似文献