酸性矿井废水中硫酸根离子矿物吸附特性研究

介绍一种天然矿物原料吸附酸性矿井废水中硫酸根离子的试验研究．试验结果表明，该矿物原料对硫酸根离子具有较强的吸附性能，接触时间是影响吸附量的最主要因素．正交实验得出的较优运行条件在中试试验中得到进一步验证，立效果更佳．该矿物原料可以作为去除酸性矿井废水中硫酸根离子的一种有效吸附剂。     

面向点击通过率预测的交互边选择算法研究

点击通过率(click-through rate, CTR)作为推荐系统中必不可少的核心任务分支,提高其预测准确性,既能改善用户的浏览体验,也能为平台增加收益。以往模型在对点击通过率进行建模预测时,保留所有的交互特征存在信息冗余,交互低效等问题。针对这一问题提出了一种面向点击通过率预测的交互边选择模型,通过自动识别冗余信息来动态选择有益的交互特征,主要由交互边选择网络层,图节点相似度注意力层构成。交互边选择网络层引入过滤阈值机制并结合动态关联矩阵来去除冗余信息,图节点相似度注意力层通过学习相似度权重矩阵来解决节点过度平滑问题。在Criteo和Avazu两个公开数据集上的大量实验证明,该模型的预测能力优于已有模型。     

新型墙体材料冻融循环寿命时变可靠性

通过对6种新型墙体材料和烧结普通砖在不同冻融循环次数(0,25,50和75次)下的试验,研究新型墙体材料的质量损失率、强度损失率与循环次数的关系,结合新型墙体材料冻融损伤失效过程,建立新型墙体材料的冻融损伤时变可靠度计算模型.研究结果表明:以混凝土实心砖为例,随着时间的推移,混凝土实心砖的冻融循环时变可靠指标逐渐变小,变化趋势呈抛物线型.通过模型可预测新型墙体材料的冻融循环寿命,为新型墙体材料的冻融损伤计算提供依据,为维护部门提供决策依据,降低失效风险.     

海带吸附镉离子的研究

采用多细胞褐藻海带对镉离子进行吸附，研究溶液的pH值，初始镉离子浓度对镉离子的吸附特性的影响．发现pH值对镉离子的吸附影响很大，在pH值为1～6时，pH值越高，镉的吸附量越大．在本研究实验条件下，海带吸附镉离子适宜的浓度为小于500mg／L，海带的最高吸附量为125mg／g(干态)．溶液中的镉离子与海带上的钙离子发生离子交换作用，交换率占总吸附量的33％．pH=5．93时得到的吸附等温线可用Dubinin-Radushkevich方程拟合．     

五色食物 同上餐桌

世界上的食物品种成千上万,颜色五彩缤纷。营养学专家把食物按颜色大致分为五大类: 白色 大米、面粉等。这类食物可使人体获得淀粉、蛋白质、多种维生素,产生热量及十余种营养素,是维持人体生命活动所必不可少的,但往往缺少某些人体必需的氨基酸。     

科技推动县域经济内生发展的机理研究

本文就从三个大的方面阐述了科技推动县域经济内生发展的机理,仅供参考。     

新时期加强高校青年教师师德师能建设的思考

要提高高校教师队伍的整体水平和高校教育的整体质量,就必须加强青年教师师德师能的建设。加强师德师能建设的前提是正确树立师德、师能的标准。青年教师只有通过自身的教学经历,才能真正体会和不断完善作为一名教师应具备的德与能。     

论大学生创新能力培养的有效途径

大学生创新能力的培养,不论对国家或是大学生本身的发展都是极其重要的。将创新意识和创新能力的培养融入到高等院校教育的全过程,这是时代发展的需要,社会发展的需要。本文主要论述了大学生创新能力培养的有效途径,从培养大学生创新能力的目标出发,倡导大学生参与科学研究,学校为学生提供学习平台,营造科技创新氛围;实施课堂教学改革,培养学生实践能力和自我学习能力;尊重学生个性,发挥学生创新潜能,注重素质教育。     

高校实验室构建EHS管理体系的探讨

EHS管理体系为三位一体的管理体系.从管理机构、软件建设、硬件配置和人员培训等方面对高校实验室如何构建该体系进行了探讨.该管理体系对于高校实验室的管理有重要意义.     

《新视野大学英语》精读课堂上的文化背景讲解

一直以来,在英语教学中,精读课都是重中之重。它是培养学生阅读能力,词汇能力等的最主要、最直接的手段。但是,在现有的英语中学英语教学中,教师更注重学生的语言基本功,即对语法、词汇、固定搭配重视较多。这种侧重点就造成了学生学习缺乏兴趣,死记硬背,记忆不牢固等诸多弊病。因此,作者通过多年的大学课堂教学揣摩,深刻