案例教学法在软件教学中的应用

案例教学法是软件教学行之有效的教学模式。笔者以ＯＦＦＩＣＥ软件为例来谈谈案例教学的意义与效果及其在教学过程中的应用。一、案例教学法的效果与意义1.提高教学效果。通过这种教学方法 ,增加学生对软件学习的趣味性 ,促使学生勤于思考 ,变学生被动听课过程为积极思维、主动实战的过程 ,是一种较好的启发性教学 ,有利于学生逻辑思维能力的提高。将教学内容与实际联系起来 ,易于得到良好的教学效果。2 .培养学生的审美鉴赏能力和创新能力。利用ＯＦＦＩＣＥ软件做排版、做产品宣传单等案例 ,需要学生有一定的审美能力 ,学生可以琢磨图文…     

薄层树脂相吸光光度法测定痕量磷的研究

本文提出了在强酸性条件下,以薄层树脂相吸光光度法测定磷。此方法灵敏度高（ε_（７５０）９．７ ｘ １０～５）,比液相光度法提高１１倍,精密度理想（测含磷 １μｇ／ｍｌ样品 ６次, ＲＳＤ＝０．８３％）．实测天然水中磷,线性范围（定容 ２５ｍｌ） ０．１－１．２μｇ／ｍｌ,回收率： ９７％～１０１％。     

介孔氧化铝复合材料负载铂催化剂上丙酮酸乙酯的不对称氢化反应

采用固相研磨法制备了有序介孔树脂FDU-14孔道限阈分散的Al2O3复合材料Al2O3@FDU-14.以其为载体,采用浸渍法制备了4.0％ Pt/Al2O3@FDU- 14催化剂,并利用X射线衍射、透射电子显微镜和N2吸附等手段对催化剂进行了表征.结果表明,Pt/Al2O3@FDU- 14催化剂保持了FDU-14的介孔...     

光反馈半导体激光器产生低频起伏与高维混沌信号及其演化过程

利用光反馈半导体激光器产生了低频起伏及关联维数为12.2的高维混沌状态. 实验研究了低频起伏到高维混沌的演变过程. 实验表明,当偏置电流I_b <1.03I_th时,随着反馈强度的降低,低频起伏的峰峰值先增大后减小,平均周期一直减小,直至进入稳定状态,但不能转化为混沌. 当偏置电流I_b >1.03I_th时,随着反馈强度的降低,低频起伏的峰峰值一直增大,平均周期一直减小 关键词： 低频起伏 混沌 半导体激光器 反馈     

鄂尔多斯盆地演武地区中侏罗统直罗组沉积相

为查明鄂尔多斯盆地西南部演武地区中侏罗统直罗组沉积相及砂体发育分布规律,在露头剖面实测、钻井岩心观察、测井资料解释和薄片鉴定的基础上,对直罗组进行了小层划分对比和沉积相分析,提出了小层划分方案,确立了沉积相类型及优势相划分标准,编制了岩相古地理图,建立了直罗组由辫状河-辫状河三角洲转变为曲流河三角洲沉积环境的沉积演化模式。基于精细小层划分的沉积相研究揭示了直罗组砂体发育的优势相带分布及变迁,是潜在的油气储层和砂岩铀矿发育的新层系。     

我国企业成本管理中存在的几个问题

分析了我国企业成本管理工作存在的问题,论述了提高企业成本管理水平,树立成本效益与成本回避观念,推进成本管理信息化和提高全员管理意识来满足企业参与市场竞争的需要.     

碱法消解—硫氰酸汞吸光光度法测定垃圾渗沥水中氰化物

根据垃圾渗沥水的特性，采用碱法 －过氧化氢氧化消解，消除有机物的干扰，以硫氰酸汞吸光光度法测定氯化物。试验研究提出了的方法简便、准确、可靠。     

卫星导航系统自主导航技术研究与验证

本文结合全球卫星导航系统自主导航技术发展现状,介绍了自主导航能力的发展特点及重要作用,分析设计了卫星导航系统自主导航体系架构,并对自主导航关键的时空基准保持技术进行了分析,提出了基于星间观测的完全自主导航的滤波算法、滤波状态噪声协方差信息选择方法及自主导航星载数据处理方法.论证了基于地面观测数据(锚固站)的半自主导航方法,比较了不同锚固站分布、数量及观测周期对自主导航性能的影响,并利用一套地面仿真试验系统验证了自主和半自主模式下的精密定轨和时间同步精度,可为卫星导航系统自主导航设计提供参考.     

数学当今的发展趋势

数学的发展对数学教育的影响不言而喻.第十一届世界数学教育大会(ICME11)的第四个大会报告是特邀墨西哥国立自治大学的数学家Jose Antonio de la Pena介绍了当今数学的发展趋势.他从几个方面考察了当今数学的发展趋势:经典数学的大众化、理论物理和数学的融合、数学在科学中的广泛应用、实验数学、数学与社会活动的融合、数学教育的多样性和数学逐步成为全人类的科学.     

集成电路铜制程常见缺陷的分析

概述了集成电路晶圆加工过程缺陷的基本常识,介绍了铜制程主要工艺流程及电镀过程步骤,对电镀过程相关的缺陷如漩涡缺陷、弹坑缺陷和鼠咬缺陷及其成因进行了分析,并对沟槽通孔内部空洞的形成原因进行了探讨.通过对缺陷的分析,结合实际生产经验,提出了相应的解决方法.