免疫算法及其在智能控制中的应用

在介绍最基本免疫算法的概念和实现方法的基础上,分析了免疫算法在智能控制中应用。最后对免疫算法的现状及发展趋势做了介绍,从免疫计算智能研究和理论研究两方面展望了免疫算法的发展趋向。     

纳米SnO2对CO的气敏性能研究

利用以SnCl4为原料的化学共沉淀法、溶胶-凝胶法和以金属Sn粒为原料的溶解-热解法分别制备出纳米SnO2粉体,研究了不同方法制备材料对CO的气敏性能。采用XRD、TEM等手段对其进行表征,静态配气法测试SnO2的酒敏性能。结果表明,采用溶解一热解法制备的SnO2粒径小于10nm,在180℃的工作温度下对0．1％的CO具有4．5倍的高灵敏度。     

柠檬酸溶解-热解法合成纳米晶SnO2粉体

The SnO₂ nanocrystaline powders were synthesized by citric acid dissolution-pyrolysis method. The medium products were analyzed by FTIR. The products were characterized by TG-DTA, XRD, TEM, SEM etc. The results showed that the Sn was coordinated with aconitase acid during the dissolution. The SnO₂ particles prepared by this method were with a mean size of 5～10 nm. The calcined products presented lacunose micro-arc structure, thus favoring the application as gas-sensitive materials.     

同位角 内错角 同旁内角

同位角、内错角、同旁内角是平面几何中出现的三种很重要的角,它是学好平行线的前提.部分同学由于对这三种角缺乏深入的认识,以致在复杂的图形中难以分辨.我们认为学好这三种角需注意以下几个方面:     

挈领而顿 百毛皆顺——例谈数学课堂教学中的“一点突破法”

母校如皋师范姚琅强先生首创小语阅读教学“一点突破法”。在一定程度匕实现了阅读教学的“多、快、好、省”。受其启发，我在数学课堂教学中也进行了—些尝试．渐渐认识到：大多数数目的或对实现教学目的有置要作用的知识点或教学环节，只要能找到这个能将整个教学过程和教学内容统摄于一体的“点”，从这一点加以突破，即能使教学双方产生共振效应，获得最佳教学效果。     

高职音乐专业钢琴教法探究

高职音乐专业开设的课程、内容、课时、授课方式与音乐学院的课程设置是有所不同的,这是因为两者的培养目标不同。就学习一门音乐课程来说,两者既有区别又有联系。那么怎样才能把二者的关系处理好呢?这是是当前高职音乐教育改革的重要课题之一。     

制造重整反应器用奥氏体不锈钢S30409的焊接

S30409奥氏体型不锈钢不但具有较好的力学性能,便于机械加工、冲压和焊接,而且在氧化性环境中具有优良的耐蚀性能；同时,由于奥氏体的再结晶温度高,铁和其他元素的原子在其中的扩散系数小,故其强化稳定性比铁素体高,因此,奥氏体不锈钢也可作为耐热钢使用.进行了S30409不锈钢的对接接头组合焊接工艺评定及产品的施焊,各项技术指标均满足要求,证明所选用的焊接方法、焊接材料、焊接工艺正确合理.     

纳米TiO_2光催化降解活性染料研究

以钛酸四丁酯、乙醇等为原料,采用凝胶-溶胶法制得纳米TiO2,研究了纳米TiO2光催化降解活性艳蓝KNR、活性艳红K2G、活性翠蓝KGL和活性GR黑4种染料的降解效果.实验结果表明:TiO2对4种染料具有显著的光催化降解作用.同时分析了TiO2的投加量、溶液的初始浓度等因素对染料光催化降解效率的影响.     

示差法研究溴化1-辛基-3-甲基咪唑离子液体在水中的簇集行为

离子液体以难挥发、理化性质可调节等特性被应用于很多领域.然而,人们对离子液体与溶剂相互作用的本质和作用后离子液体结构的变化的认识尚不清楚,因此研究离子液体在水中的簇集行为,不仅能够探讨离子液体与水分子之间、离子液体与离子液体之间相互作用的本质,还为揭示其它溶剂与离子液体作用的本质.     

《化工原理》课程实践教学改革

讨论了《化工原理》课程实践教学模式、方法的改革问题,提出了工业实习过程“三阶段、五步骤”的实习教学模式,分析了该模式的教学思想、目的、方法,讨论了运用该模式进行教学对学生产生的作用。通过运用该模式进行教学,可以激发学生的学习热情,启发思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,有利于学生理论知识向实践技能方面的转化,有利于学生创新能力的培养。