排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
12.
对一个数学问题的理解与认识深度,可决定能否给出问题的解答,和解答方法的优劣.如果在解题时,能够深入挖掘问题的背景,认清问题的实质,摒弃非本质因素的干扰,就可 相似文献
13.
14.
设实数a〈b,我们有以下命题:
命题 不等式
a〈f(x)/g(x)〈b ①
等价于不等式
[f(x)-ag(x)][f(x)-bg(x)]〈0 ② 相似文献
15.
抽象函数问题,是指没有给出函数的解析式,只给出函数具有的某些特征,求此函数应具有的其它特征的问题.由于高一同学只熟悉一些具体函数,如:正比例函数、指数函数、对数函数等,对抽象函数不够了解,没有具体的函数模型和解题方法可供参考.因此,许多同学对求解抽象函数问题感到很困难, 相似文献
16.
本文在Cauchy不等式的指数和积分推广一文的基础上,对著名的Cauchy不等式的指数和积分方面的不等式性质做出了新的改进形式. 相似文献
17.
本文在Cauchy不等式的指数和积分推广一文的基础上,对著名的Cauchy不等式的指数和积 分方面的不等式性质做出了新的改进形式。 相似文献
18.
本给出了几个定理及推论。对名的Cauchy不等式的指数和积分情形不等式,做出了几种推广。 相似文献