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教师要善于认识每一位学生的特点,对每个学生负责。因此,教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。为此,教师在教学实践中做好以下三点: 相似文献
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提出了一个自动生成DBASE文件档案的数据宇典系统。该系统通过定义控制 信息字典和DBASE文件字典,对输入的文件信息加以组织和分类,进而自动生成 标准化的 DBASE文件档案。文中描述了该系统的信息分析过程和字典结构,并给 出了系统的存贮结构与设计方法。 相似文献
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本文提出了一种自适应鲁棒控制方法,该方法在一般鲁棒控制系统结构的基础上,将鲁棒控制器中的部分增益矩阵改为在线调整的自适应增益,使得自适应机构在系统出现大误差时作用、小误差时切除,并在保留了常规鲁棒控制系统的优良品质之前提下,进一步改善了这类系统的动态品质、提高了鲁棒性.文中给出了相应的定理,分析了各变量的有界性,并进行了实时仿真. 相似文献
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白腐菌对高pH值的耐受性及驯化提高 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高白腐菌对黑液高碱性的适应性,研究了5株经驯化在pH值为7-8碱性条件下能够生长的白腐菌在高pH值(8-12)条件下的生长状况及耐受性能,并对菌株进一步驯化,结果显示不同白腐菌耐高碱性能力不同,终止pH值高的菌株,耐高碱性强。经过高pH值环境的驯化,可提高耐高碱性能力,如3^#菌株经过驯化,耐碱能力从pH9提高到pH12,其终止pH值、生物量也得到了提高,说明通过经过驯化后的白腐菌对高碱性的耐受能力增强。 相似文献
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