基于改进谱共轭梯度思想的ARIMA模型参数估计优化法

为了提升差分自回归移动平均模型ARIMA拟合的精确程度,把解决非线性无约束问题的谱共轭方向思想运用到模型参数优化估计中.给出一种改进的谱共轭梯度法,即结合不同谱共轭梯度法的优势之处,提出新的参数标量和搜索方向迭代公式.理论上证明该算法的充分下降性和全局收敛性,数值实验结果验证其是一种更为快速有效的方法,实例分析进一步证实本文算法的可操作性.     

论校园文化的再塑造功能

人们对校园文化概念的阐述众说纷纭,大致上可分为广义,狭义两类。广义的校园文化常指学校存在方式的总和,包括学校物质文化,学校制度文化和学校精神文化,是学校历史实践过程中新创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的校园文化常指以学校课外文化活动(第二课堂)为主要内容的文化氛围和精神,它是以学生为主体、以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。 学校是培养一代新人,塑造人的精神的场所。它的“产品”是具有高度精神文明的人。学校存在的终极目标是育人。因此,教与学的关系就体现为育人与成才的统一,校园文化恰恰处于这一结合点上,既体现学校的育人功能,又满足学生成才的渴望。 因此,从教育意义上理解校园文化,应该是广义的校园文化。校园中的一切都在以不同     

韭菜新鲜根茎汁液对黄瓜幼苗生育的影响

前人对葱蒜类蔬菜的新鲜根茎对自身的杀伤作用,有部分研究报导.对土壤的清毒及杀菌作用研究报导较多,但对其它蔬菜作物的生育影响如何的研究和报导还未见到.本文主要研究了韭菜新鲜根、茎汁液浓度对黄瓜种子发芽,须根生长及幼苗生长的影响.研究结果表明:1%浓度条件下,可以明显地促进黄瓜种子发芽和须根生长,而2.5%—5%的浓度明显抑制种子的发芽和须根的伸长.7.5%以上是幼苗的致死浓度.(?)培条件下,致死浓度为4%.     

底泥对藻源型局部黑臭水体形成的影响

在太湖局部黑臭水体易发区域竺山湾采集太湖原水、蓝藻及底泥,通过配置"底泥+湖水+蓝藻,湖水+蓝藻,底泥+湖水"三不同的试验系,监测试验过程中水体物化环境指标、致臭致黑物质及水体常规指标的变化特性,分析底泥对局部黑臭水体发生的作用.结果表明,在静态条件下,藻密度为1.0×108 cells/L的藻水中,底泥会使得黑臭水体提前发生.在致臭物质产生方面,底泥促进了典型致臭物二甲基三硫醚(DMTS)的形成及进一步转化.在致黑物质产生方面,底泥促进了硫化物的形成,增加了上覆水中硫化物及Fe2+的浓度,使得水体提前发黑,且发黑程度加重.水体发黑期间,有底泥的藻水较无底泥的藻水中硫化物与Fe2+浓度分别增加0.63mg/L和0.10mg/L.高密度蓝藻堆积消亡使得水体形成的厌氧强还原环境,诱使底泥中的营养盐等向上覆水体释放,使得水体环境急剧恶化.     

不同基质对人工湿地脱氮效果和硝化及反硝化细菌分布的影响

对组合基质和煤渣基质潜流式人工湿地的脱氮效果进行了对比研究,结果表明:组合基质人工湿地的脱氮效果较好,氨氮和总氮的平均去除率达到81.9%和75.7%,而煤渣基质人工湿地的去除率相对较低,氨氮和总氮的平均去除率仅为59.6%和51.8%.为进一步探讨2组人工湿地脱氮效果差异显著的原因,研究了不同基质潜流式人工湿地系统内...     

发展初中生数据分析素养的“读思达”教学实践

<正>1引言纵观人类历史,数据在科学、技术、工程和社会生活等的发展中发挥了重要作用.发展数据分析素养是学生完成学业、提高数学素养的重要组成部分,其中包括获取数据信息、基于数据信息发现、提出问题并解决问题的素养.但在“统计与概率”单元教学中,不少教师仅从应试目的出发,将完整的数据分析过程简单展示为运算求解过程,而没有让学生完成由确定性思维到统计思维的转化,其教学结果则是学生仅被动接受信息而无法主动发现信息.     

双曲空间上的Alexandrov-Fenchel不等式

本文在双曲空间H~n(n≥5)中建立如下的双曲Alexandrov-Fenchel不等式:若超曲面为h-凸的,则有∫∑σ_4dμ≥C_(n-1)~4w_(n-1){(|Σ|/w_(n-1))~1/2)+(|Σ|/w_(n-1))~((1/2)(n-5)/(n-1)}~2等号成立当且仅当Σ为H~n中的测地球面.     

完善校园劳动制度 促进校园文明建设

多年来,学校重智、轻德现象普遍存在,致使许多学生存在脱离实际、脱离群众、轻视实践的不良倾向,在知行上难以真正做到统一。为此,我校党委从1994年9月起决定组织学生开展以校园文明建设为内容的校园劳动,以加强德育的养成性和实践性。 一 学生校园文明劳动是以班级为单位,分成若干小组停课一天到校内部门参与劳动和管理人数由学生处分配,各职能部门具体安排劳动内容及负责劳动等级考核。     

玉米杂种与其亲本间根系活力及ATP酶RNA酶活性的比较研究

玉米伤流量及伤流中离子浓度均是夜间大于白天。杂种植株伤流量明显多于双亲,虽伤流液中的离子浓度均低于亲本,但杂种每株伤流中钾的含量却高于亲本。杂种伤流中钾的含量和与双亲相比钾的平均优势与籽粒产量呈正相关关系。 杂种幼苗根系的水势低于亲本。杂种幼苗根端细胞ATP酶活性大于双亲或介于双亲之间。而RNA酶活性介于或大于双亲。 结果表明:杂种植株根系发达,根系吸收水分和矿物质元素的能力较强,这一表现是根系代谢综合作用的结果。     

谈非智力因素在思想教育中的独特作用

在思想政治课教学中，不仅要发挥教师在教学中的主导作用，而且要善于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。研究证明在智力因素基本确定的情况下，发挥非智力因素的功能和作用尤为重要。学生的非智力因素有广义和狭义之分，从广义上看，是指智力因素之外的一切心理因素，从狭义上看，是指智力以外的那些参与学习活动并起影响作用的个性心理特征的总和。非智力因素是一个有机的整体，它是以其整体的渗透性来影响个体思想行为的，在思想教育中起着非常独特的作用。本文拟对此做些论述。