EAP测试中评分量表的效度分析及启示

EAP测试是为语言学习者在某学术，专业或职业领域而设计的测试。其评分通常直接以本族语者的表现为参照，然而本族语者的表现既不同质也不完美，分数参差不齐，因此其测试评分量表的效度偏低。本文提出要从多角度考察，利用真实生活中的衡量标准，制定评分量表要有实证基础，以及考察各种因素（尤其是人际间）的互动，和强调对评分员的选择、培训及监控等手段来提高该量表的效度。     

(R,k)-多项式与平坦性

设K是一个域，一个超曲面f(x1,x2,…,xn)＝0的坐标环是K[x1,…xn]/f,令R＝K[x1,…,xn-1],则K[x1,…,xn]＝R[xn].坐标环为R[xn]/f．根据Hilberx合冲定理,R[xn]的整体同调维数是n．本文中假设R是一个有单位元的交换环，f是R上的一个多项式，A＝R[x]/(f)．我们定义了一个(R，k)-多项式，它是首一多项式的推广，即当k＝0时，它是环R上的一个首一多项式．本文的主要结果是当f是(R,k)-多项式时，A是忠实平坦的R-模，并且当A的同调维数为有限时，其整体同调维数满足GD(A)≤GD(R)≤GD(A)+pdR(A)≤GD(A)+1，这里我们认为R的同调维数是有限的．     

氧化酚藏花红褪色催化荧光法测定痕量铜

本文研究了在氨性介质中，铜（II）催化过氧化氢氧化酚藏花红褪色，使其荧光减弱的指示反应．建立了催化荧光法测定痕量铜的新方法．催化反应在沸水浴中加热8min，可视为假零级反应．反应的表观活化能为79.50kJ／mol，反应速度常数为0.07／s．方法检测限为0.06ng／ml，测铜（II）的线性范围为0～50ng／25ml，其回归方△F=0.143＋0.914C（ng／25ml），相关系数r=0.9996．方法灵敏度高，选择性好，用于自来水和人发中痕量铜的测定，结果满意，     

纵-径耦合型超声功率合成振动系统的研究?

对复合式径向功率合成超声振动系统进行了研究。该系统由纵向超声换能器与等厚度狭缝式环形聚能器径向耦合而成。基于弹性力学理论及机电类比原理,推导出狭缝式环形聚能器径向振动等效电路及共振频率方程,并得出其径向位移振幅放大系数表达式,给出了其第1、第2阶径向共振频率与半径比的变化关系。理论与有限元结果表明：狭缝式环形聚能器的位移振幅放大系数在其第2阶共振模式下存在1个极大值。对超声功率合成振动系统的共振频率进行测试,结果表明,理论、仿真及实验结果吻合较好。     

动力学荧光法测定痕量对苯二酚的研究

在稀H2SO4介质中,痕量对苯二酚对V(Ⅴ)催化KIO4氧化吡啰红Y的反应具有显著的阻抑作用,据此建立了动力学荧光法测定痕量对苯二酚的新方法。研究了体系的动力学条件,考察了各种因素的影响。方法的线性范围为0.01～2.5mg/L,检出限为0.006mg/L。该方法用于水样中对苯二酚的测定,加标回收率在98.8%～101.6%之间,相对标准偏差为2.5%～2.9%。     

凝胶燃烧法合成5V级正极材料LiNi_(0.5)Mn_(1.5)O_4及其高倍率放电性能

采用聚乙烯吡咯烷酮(PVP)作为络合剂和燃料以凝胶燃烧法制备了具有优异高倍率放电性能的亚微米LiNi0.5Mn1.5O4材料.用热重/差热分析(TG/DTA)研究了凝胶的燃烧过程,用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和循环伏安(CV)研究了LiNi0.5Mn1.5O4材料的结构和形貌.结果表明材料为结晶良好的纯尖晶石相结构,由5μm左右的二次颗粒组成,颗粒大小分布均匀,一次晶粒发育良好,粒径在500nm左右.充放电测试表明材料的倍率性能和循环性能十分优异.在3.5至4.9V进行充放电测试,0.5C、1C、4C、8C和10C倍率下放电容量分别为131.9、127.6、123.4、118.4和113.7mAh·g-1.在10C大倍率放电条件下循环100、500和1000次的容量保持率分别为91.4%、80.9%和73.5%.     

椭圆焦半径的精彩演绎

在圆锥曲线中,焦半径是大家都比较熟悉的一个重要的几何量,与其相关问题是各类考试中的常青树,所以,值得我们深入探究.限于篇幅,本文仅以椭圆为例介绍它的精彩演绎,供读者参考.     

李群方法在寻找一类二次Hamilton系统平衡点中的运用

对一类二次Hamilton系统,假设它有一个平衡点,运用李群方法,得到了一种线性不变群.在该群的作用下,由Hamilton系统的已知平衡点而得到的新点,仍为Hamilton系统的平衡点。     

VB教学的实践与思考

Visual Basic是面向对象的程序设计语言,具有理论性及实践性强的特点,如何激发学生编程兴趣、调动学生的积极性,培养其自学、创新能力,是教学的关键.     

应用型本科院校《微机原理及应用》教学改革探讨

针对工程应用型本科院校人才培养的特点和要求,结合《微机原理及应用》课程内容及特点,分析了传统教学内容、教学方法、教学手段的不足,通过与全国电子设计大赛、江苏省机器人大赛的对接,提出了具体的教学改革目标、教学手段以提高学生的工程实践能力和创新意识。