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931.
基于层次分析法与模糊综合评价的供应商评价研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
为了避免层次分析法中人的主观判断、偏好等对供应商评价结果的影响,提出了层次分析法与模糊综合评价相结合的供应商评价方法.利用层次分析法确定了供应商各评价指标的权重,采用模糊综合评价的方法进行了供应商评价信息处理,建立了供应商模糊综合评价的数学模型,并通过对某汽车制造企业多个供应商的综合模糊评价,验证了层次分析法与模糊综合评价相结合进行供应商模糊综合评价的合理性与可靠性.  相似文献   
932.
锌电极有机复配缓蚀剂的性能研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
卜雪涛  梁广川  李翠 《电化学》2006,12(2):199-204
应用极化曲线、表面张力、放电实验和SEM等测试方法,研究了阴离子表面活性剂十二烷基苯磺酸钠(简称SDBS)和非离子表面活性剂吐温-20(简称Tween)之复配体系(简称ST)在碱性介质中对锌电极电化学性能的影响及其作用机理.实验表明,复配缓蚀剂ST具有比单一添加SDBS或Tween更高的缓蚀效率,并且二者具有明显的协同作用,Tween在复配体系中的作用是使活性物质于锌电极表面的临界胶团浓度显著降低,吸附分布更加均匀.从而可更有效的抑制锌电极腐蚀,改善锌电极的表观形貌,达到延迟钝化的效果,使活性物质利用率得到显著提高.  相似文献   
933.
针对高速工况下的液膜润滑螺旋槽端面机械密封,建立了其湍流润滑模型,采用有限单元法结合松弛迭代技术实现了润滑方程和液膜湍流模型的数值求解,对比分析了层流模型和湍流模型下不同螺旋槽几何参数和工况参数对密封性能的影响. 结果表明:液膜湍流效应显著提升了螺旋槽机械密封端面液膜的动力润滑效应,密封的开启力、泄漏率和刚度明显大于层流模型预测值. 在不同条件下,比较而言螺旋槽内产生更加明显的湍流效应,其内液膜流动行为远不同于层流模型. 以开启力为优化目标,湍流模型获得的优化螺旋槽几何参数在螺旋角、槽深明显不同于层流模型. 在高速和低黏度介质下,机械密封的湍流效应不可忽略.   相似文献   
934.
周树荃  梁维泰 《计算物理》1993,10(3):373-378
本文给出适合寄存器—寄存器加工方式向量机的有效并行直接积分算法。在YH-1机计算表明,当问题总自由度仅为1600阶时,加速比接近30。结合YH-1机特点,在并行计算中部分使用汇编语言,加速比将提高到50。  相似文献   
935.
1987年8月,日本临时教育审议会发表了关于面向21世纪教育改革的咨询回答。日本教育课程审议会根据这个咨询回答,于1987年12月向文部大臣提交了《关于改善幼儿园、小学、初中和高中教育课程标准》的文件。根据这个文件,日本在1989年公布了各学科新的教学大纲。初中理科(包括化学)将于1993年按照新的教学大纲进行教学。这里主要介绍日本初中化学教材的改革。一、初中化学教学目的日本的初中化学包括在初中理科的第1部分里,因此,初中化学教学目的有两个层次,  相似文献   
936.
1990年,中国教育学会化学教学研究会委托湖南、河北和吉林等省中学化学教学研究会分别举办中南区、华北区和东北区农村中学化学改革研讨会(东北区采用了通讯交流的形式),并委托上海市中学化学教学研究会召开了中学化学教材改革研讨会。本期开始将陆续刊登这两组会议的部分论文。  相似文献   
937.
介绍了机器人协调控制和冗余度机器人的研究的一般方法,从工作椭球角度研究了两个协调机械手的关节轨迹优化.从任务出发,根据运动和力的需要,定出期望的可操作性椭球;把期望的椭球与两机械手实际可操作性椭球的相交体积作为性能指标,用零空间控制进行优化,利用冗余产生出满足终端运动要求的、优化的关节轨迹.为了对平面上两个3连杆机械手进行分析,为了比较,用零空间控制和伪逆控制分别进行关节轨迹规划.结果表明:用零空间控制时,两机械手实际可操作性椭球与期望的椭球相交体积变大、性能指标提高;用伪逆控制时,两机械手实际可操作性不能逼近期望的椭球.文中通过椭球把运动和力的控制结合起来,仿真实例证明了文中控制算法的有效性.  相似文献   
938.
“五四”精神的灵魂是创新,它体现在思想观念的创新,“科学”与“民主”口号的提出,道德革新等几方面。  相似文献   
939.
梁英豪 《化学教育》1984,5(1):63-63
1983年8月28日至9月2日,美国化学会1983年年会在华盛顿举行。这是美国化学会历史上186次年会中规模最大的第3次。  相似文献   
940.
梁英豪 《化学教育》1985,6(3):61-61
据1984年3月号的英国《化学教育》报道,在英国皇家化学会(RSG)给中学科学课程评论会(SSGR)的书面回答中,反映了下面的一些有关科学教育的观点。1.同意设立供“所有学生学习的理科”的思想并对学生能够接受的最低水平的化学内容提出建议。  相似文献   
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