高能重离子碰撞中氦碎片分布的KNO标度无关性研究

本文从簇射粒子分布的 KNO 标度无关性出发,导出了高能重离子碰撞中α粒子分布的 KNO 标度无关性公式.由公式计算的α粒子分布与实验结果相一致.     

"以临床问题为基础教学模式"在药理学教学中教学效果的研究

目的探讨更好的且适应现代医学教育理念的药理学教学模式,提高药理学教学效果.方法将2004级医学专业学生随机分成实验班和对照班.实验班采用以临床问题为基础教学模式进行授课,对照班采用传统教学模式进行教学.学习结束时对两班学生进行理论考试,并就教学模式评价进行问卷调查;将两班学生考试成绩进行t检验,问卷调查结果进行x2检验.结果实验班考试成绩明显优于对照班(P＜0.05,P＜0.001);两班学生就教学模式评价有明显不同倾向.结论以临床问题为基础教学模式能激发学生的学习兴趣、积极性与主动性,能培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果.     

体育教授王耀东

体育教授王耀东王耀东，男，１９００年生，黑龙江嫩江人。１９５５年参加中国民主同盟，１９８４年加入中国共产党。曾任北平大学、北京大学、锦州交通大学、西北联合大学等校体育主任、西北大学体育运动委员会主任、西北大学工会主席、西安市体育运动委员会副主任、中华...     

通过CAI课件促进高校的教学改革

随着计算机技术的发展和普及，计算机多媒体教学已经走进课堂。本文通过阐述CAI课件教学的优越性及必要性，提出了CAI课件教学对高校教改的意义。     

Soliton Collision in a Ferromagnetic Spin Chain Driven by a Magnetic Field

By employing an inverse-scattering transformation, the exact solution of an N-soliton train in the spin chain with a time-dependent magnetic field is derived. As a special case the one-soliton solution (N = 1) exhibits explicitly the spin precession around the magnetic field and periodic shape-variation induced by the time varying field as well. In terms of the general solution, inelastic two-soliton collision is analysed. The inelastic collision, by which we mean the soliton shape-change before and after collision, appears generally due to the time varying field.     

国外电力架线方法探讨

电力线架设往往要结合当地环境特点进行现场施工，国外工程与国内工程有较多的不同点，章总结了中国公司在孟加拉国电力工程建设施工中的一些经验，探讨了几类施工中的有效方法。     

英汉翻译中词义的引申

不同的语言习惯反映着不同的民族文化历史背景、社会习惯、生活方式一在双语转换中将原语词义加以适当引申使之符合目的语的表达习惯，从而使译文越过可译性障碍，化梗阻为通顺，是翻译常用的手段或方法     

立足开智 有机整合推动珠心算幼教事业全面发展——在黑龙江首次珠心算与幼教整合现场会上的讲话

各位老师、同志们： 新年伊始，我们在省实验教学中心召开全省首次珠心算与幼教整合现场会，这是我省以整合教育为目的，围绕珠心算服务幼教、有效开发儿童智力召开的专题会议。在此，首先我代表黑龙江省珠算协会向大家致以新年问候!同时，对千里迢迢来我省观摩本次会议和参加师资培训的河南省焦作市、广东省湛江市、河北省邢台市、内蒙古新巴尔虎左旗等兄弟省市的同行和前来参加培训的教师表示热烈的欢迎!     

健康猕猴血液和毛发微量元素含量的正常值测定和差异比较

对猕猴(Macaca mulatta)血液和毛发的镁、锰、钼、镍、铅、铬、镉、锌、铁、铜、钙等11种元素的含量，用电感耦合高频等离子体发射光谱仪进行了测定．给出了各个元素在血液和毛发中的平均含量值和变动范围．指出毛发中的微量元素含量一般较血液为高，且变动较小．与人体内含量比较，猴毛发的Cu、Mo、CA、Ni的含量与人发接近；猴血液的Zn、Fe、Ca、Mn、Ca亦与人的接近．对猴血液微量元素含量随年龄、体重、性别变化及血液含量和毛发含量的相关关系进行了统计学检验．通过对测定值的比较分析，认为尽管动物体内的微量元素含量随种类、环境、个体差异变化较大，就群体平均含量而言，仍存在着相似的变化规律。本文的测定结果对了解猕猴对微量元素的需要提供了初步依据．