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目的 研究非对称三态叠加多模复共轭泛函叠加态光场的广义电场分量(即第二正交相位分量)的等幂次高次Y压缩特性,为量子光通信等的实验研究提供理论依据。方法 利用量子力学中的态叠加原理构造了非对称三态叠加多模复共轭泛函叠加态光场;利用多模压缩态理论研究其广义电场分量的等幂次Y压缩特性。结果 按照多模辐射光场的广义非线性等幂次N次方Y压缩的定义,经过计算得到了在3种情况下非对称三态叠加多模复共轭泛函叠加态光场的广义电场分量存在任意奇数次和任意偶数次的广义非线性等幂次高次Y压缩效应的压缩条件和压缩结果。结论 ①在一定的条件下,所构造的非对称三态叠加多模复共轭泛函叠加态光场的广义电场分量可呈现出周期性变化的等幂次高次Y压缩效应;②光场经典强度和经典振幅的任意非对称空间分布特征和光场经典初始相位的任意空间分布特征等对上述光场的等幂次高次Y压缩效应的压缩程度和压缩深度将产生直接的影响。 相似文献
222.
223.
工业产品传统的物理设计过程,由于前期缺乏预测能力而使产品开发程序效率低、费用高.运用产品虚拟设计的基本理论和方法,针对汽轮机中低压级的热力过程,建立了扭叶片虚拟设计的基本框架.通过热力计算程序得到扭叶片的成型规律,并从三雏造型到仿真试验进行了叶片虚拟设计的研究,将热动类专业知识、计算机仿真技术与CAD技术相结合,形成一种比传统设计过程更高效的设计方法,体现了虚拟技术在汽轮机叶片设计中的成本低、收益高、决策性好等优点. 相似文献
224.
目前大部分特征选择方法都是基于对每个特征按照一定的算法进行重要性赋值,然后选取一定数目的特征作为最后的类别中心向量.针对由于初始特征过多而造成分类精度不高和分类时间过长的缺点,引进了粗糙集中的依赖度函数对特征的重要性进行标定,从而解决了特征过多造成的缺点.最后通过实验验证了该算法,证明该方法是可行的. 相似文献
225.
226.
针对盾构在大粒径、高强度的漂石地层中掘进的难题,本文依托北京地铁16号线榆~宛区间工程实例,通过设置盾构掘进试验段,对比分析了采取不同刀盘形式盾构的掘进参数、掘进效率、刀具磨损等参数,得到了更具适应性的漂石处理方案和盾构选型方案。试验结果表明:1)相比于辐条面板复合式刀盘,采取“以排为主”的漂石处理原则的辐条式刀盘对大粒径漂石地层更具适应性;2)采用辐板辐条复合式刀盘的盾构掘进时刀盘泡沫注入孔更易发生堵塞,综合掘进效率比辐条式刀盘盾构低35%;3)漂石地层的高强度、高磨蚀性漂石对刀具的损害严重,辐条刀盘的边缘撕裂刀、保径刀磨损大,刮刀出现非正常磨损的比例高,复合式刀盘部分滚刀出现刀圈崩裂,刮刀破损严重,泡沫口被严重损坏,降低了施工效率。 相似文献
227.
228.
多模辐射场的广义非线性不等阶高阶压缩的一般理论 总被引:107,自引:61,他引:107
本文建立了多模辐射场的广义非线性不等阶高阶压缩的一般理论。首次提出了多模辐射场中各模压缩阶数不相等的Nj次方Y压缩、Nj次方H压缩以及Nj次方X压缩的一般性定义,并对Nj-Y最小测不准态、Nj-Y压缩最小测不准态、Nj-H最小测不准态、Nj-H压缩最小测不准态以及Nj-X最小测不准态和Nj-X压缩最小测不准态等进行了详细讨论。指出,Zhang等人在国际上提出的有关单模辐射场的振幅N次方压缩的定义、Mark Hilery在国际上提出的有关双模辐射场的“双模和压缩”与“双模差压缩”的定义以及由笔者新近提出的有关多模辐射场的N次方Y压缩、N次方H压缩和N次方X压缩等的定义,仅仅只是本文所提出的Nj次方Y压缩、Nj次方H压缩以及Nj次方X压缩等的一般性定义在各种不同条件下的特例. 相似文献
229.
两不同奇相干态组成的第种四态叠加多模叠加态光场的等阶N次方Y压缩 总被引:15,自引:18,他引:15
根据量子力学中的线性叠加原理,构造了由多模奇相干态与多模复共轭奇相干态这两种不同的奇相干态的线性叠加所组成的第Ⅰ种四态叠加多模叠加态光场|Ψo(4),I〉q,利用多模压缩态理论,研究了态|Ψo(4),I〉q的等阶N次方Y压缩特性.结果发现:1)当压缩阶数N为偶数时,在不同的条件下,态|Ψo(4),I〉q可分别呈现三种状态:a)态|Ψo(4),I〉q可处于等阶N-Y最小测不准态;b)态|Ψ(4)o,I〉q的第一正交分量可呈现等阶N次方Y压缩效应;c)态|Ψo(4),I〉q可呈现“半相干态”效应.2)当压缩阶数为奇数时,若果r1=r2=r,则在不同的条件下,态|Ψo(4),I〉q可分别呈现三种状态:a)态|Ψo(4),I〉q可处于等阶N-Y最小测不准态;b)态|Ψo(4),I〉q的第一正交分量可呈现等阶N次方Y压缩效应;c)态|Ψo(4),I〉q的第二正交分量可呈现等阶N次方Y压缩效应.3)“半相干态”是指在一定条件下,态|Ψo(4),I〉q的两个正交分量其中一个正交分量处于等阶N-Y最小测不准态,另一个正交分量既不处于等阶N-Y最小测不准态也不呈现等阶N次方Y压缩效应. 相似文献
230.
本文少年运动员不同于成年人,自身身体处于成长阶段,其心理也不同于其他阶段,武术教学时要结合少年的这些生理与心理特点进行,根据少年这一年龄段的特点来探讨在少年的武术教学中,怎样运用好多种教学方法来激起学生学习兴趣,激发他们的学习动力,充分发挥其主观能动性,提高武术训练效果,使得学生能够掌握更好的学习途径。 相似文献