影响环氧树脂E-44相反转乳化的因素

研究了乳化剂的HLB值、乳化剂浓度、乳化温度、搅拌强度对环氧树脂E-44相反转乳化中临界含水量Rf值与乳状液稳定性的影响,探讨了环氧树脂E-44相反转机理。实验结果表明环氧树脂E-44从W/O向O/W相反转的发生与乳化剂的HLB值与浓度、乳化温度、搅拌强度等因素都有关,其Rf值随着乳化条件的不同是动态变化的。     

基于多因素回归分析和机器学习算法的冠心病预测模型构建及比较

本文旨在构建基于临床电子病历数据的冠心病预测模型.回顾性收集了2015年至2020年在宁波大学医学院附属医院住院期间,接受选择性冠状动脉造影的患者的临床数据,分别应用决策树、朴素贝叶斯和逻辑回归算法构建冠心病预测模型,比较3种模型的预测性能.共收集354例患者数据,其中冠心病患者140例,非冠心病患者214例,根据逻辑...     

纳米SiO_2包覆改性薄片铝粉颜料及其耐酸性研究

以正硅酸乙酯为前驱体,氨水为催化剂,采用溶胶-凝胶法在薄片铝粉颜料表面包覆了一层薄而致密的纳米SiO_2层,考察了反应工艺参数对包覆层形貌及耐酸性的影响.通过调节反应温度和时间、铝硅比、水硅比、催化剂用量等工艺条件,可以控制正硅酸乙酯的水解速率、活性硅酸在铝粉粒子表面的吸附速率及缩合速率之间的相对大小,从而控制SiO_2以膜沉积的方式对铝粉进行包覆,得到均匀致密的包覆膜.实验得到较优的条件为:同时滴加正硅酸乙酯和氨水水溶液,控制铝硅比为5.5,水硅比为30,氨水用量3 mL,在40 ℃下反应6 h,铝粉粒子表面的SiO_2包覆层均匀致密,包覆型铝粉在pH＝1的酸溶液中能稳定存在30 d而不产生H_2.     

苯乙烯和丙烯酸系改性醇酸树脂涂料

综述了苯乙烯和丙烯酸系改性醇酸树脂的研究进展,介绍了该类树脂的合成、性能及应用,讨论了该类树脂的优缺点,预测了苯乙烯和丙烯酸系改性醇酸树脂涂料的发展趋势。     

日光温室番茄高产栽培新技术

经过2年多的栽培技术试验研究,获得了亩产达3万公斤,收获期长达10个月高产、超高产的番茄。1 品种选择 宜选用产量高、果型好、增产潜力大的毛粉802、强丰、巨丰等品种。2 整地施肥和土壤消毒 前茬蔬菜收获后立即进行施肥整地和土壤消毒。要求亩施用腐熟鸡粪或牛粪3000—5000公斤、磷酸二铵50公斤、尿素27公斤或碳酸氢铵65公斤、硫酸钾50公斤。将有机肥和化肥充分混匀撒于地表,深翻30cm,晒土一个月。然后用高锰酸钾和多菌灵对土壤和温室彻底消毒,并用辛硫磷防地下害虫。3 育苗 番茄苗龄较长,6——8月份育苗约需60天,9月—10月份育苗…     

基于荧光(或磷光)猝灭的氧传感器的研制(Ⅰ)——指示剂的合成及筛选

金属有机络合物被波长合适的光激发可发射荧光或磷光,这种发射光能被氧气猝灭,现合成了13种金属有机络合物,详尽地研究了它们的光谱特性及氧猝灭特性,总结了关联氧浓度（分压）和发射光强度关系的数学模型,从中筛选了两种灵敏度高、测量范围宽、光学稳定性好的氧感应指示剂,即[Ru(bathophen)3](ClO4)2和Pt（TFPP）,用[Ru(bathophen)3](ClO4)2-Cab-O-Sil-Silicone膜和Pt(TFPP)-Silicone膜进行猝灭实验,证明改进的Stern-Volmer方程计算结果与猝灭数据非常一致,可以作为传感器的标定方程。     

聚丙烯酸酯/SiO2双重包覆对铝颜料在涂层中应用性能的影响

为了增强铝颜料的耐腐蚀性和与树脂相容性,先后以溶胶-凝胶法和原位聚合法在铝颜料表面包覆了SiO2和聚丙烯酸酯（PA）。分析了SiO2和PA包覆铝颜料的理论基础,运用FTIR、XPS和SEM等表征了铝颜料的表面形貌和结构,并考察了原位聚合条件对包覆铝颜料涂膜性能的影响。研究表明：在实验条件下,单体用量0.7g、聚合温度85℃、聚合时间4-5h时,制备的双重包覆铝颜料在树脂中分散性和附着力明显提高,涂层具有良好的涂膜外观、光泽度和耐酸性。     

聚苯醚/环氧树脂体系的相行为和机械性能

采用光学显微镜、扫描电镜等仪器对聚苯醚（PPE）/环氧树脂（EP）体系的相图、相态以及机械性能进行了研究.研究结果表明：PPE/EP体系表现出最高上临界温度行为,并且随着PPE相对分子质量的降低,体系的混溶性增加,最高上临界温度从430 K下降到366K;在PPE/EP体系中加入三烯丙基异氰酸酯（TAIC）能够很明显地改善PPE的耐化学药品性;固化材料的拉伸强度随着固化温度的升高以及PPE含量的增加而增大,而拉伸模量则基本保持恒定,与材料的固化温度和组成无关;PPE/EP体系的韧性则随着PPE含量的增加而增加.     

云南省中小学教师实施应急知识教育现状及培训需求调查

采取分层整群抽样的方法,以自编的《云南省中小学教师应急知识教育现状调查问卷》为研究工具,对云南省32所中小学校505名教师实施应急知识教育现状及应急知识培训需求情况进行问卷调查。结果显示,中小学应急知识教育严重不足;中小学应急知识教育存在的主要问题是缺乏专业师资和缺乏课程主渠道;教师对开展应急知识教育持积极肯定的态度;教师对应急知识培训需求较高。建议加强中小学应急知识教育师资培训,构建中小学应急知识教育课程体系,系统开展中小学应急知识教育。