基于USB口的雕刻机在实验室应用与实践

结合三维平台实验装置,利用CNC USB controller硬件和软件,研究并实践了一台基于USB口的雕刻机实验平台。完成对物体的虚拟加工仿真、NC程序的自动生成和实物加工等整个过程,通过实践丰富了教学方法与手段,更让学生在实际动手中,增强了兴趣,提高了数控技术等学科的教学质量。     

少数民族对中华民族文化的“三维推进”

中华民族文化共同体是一种“巨伞型”的复合结构,具有56条伞骨,撑开来荫蔽八万里,拢起来一柱擎天。它的动力系统具有中原动力和边缘活力互动的特征,没有中原文化的凝聚力和辐射力,多元文化板块的碰撞就可能元气耗散;没有边缘活力,中原的凝聚和辐射就会在单线运动中自我停滞、僵化。为什么中华文明五千年不曾中断？很重要一个原因是,黄河文明与长江文明的相互推移和交融。因为有了长江的阻隔,北方游牧民族入主中原时汉族一些大家族迁移到长江流域,使得长江流域经济、文化快速发展。游牧民族滞留在中原逐渐地被汉化,这就形成了南北的“太极推移”,你推过来,我推过去,汉文化与游牧民族文化愈来愈深地变得“你中有我、我中有你”。在“南北太极”推移的过程中,巴蜀是一个重要的“太极眼”。西南中国是中华民族文化的后花园,是太极推移冲击波的接纳体,有储存文化活化石的功能。中原周边的少数民族在主体民族扩张和南北太极推移冲击波的作用下,携带着自身的文化行李和沿途拿来的文化成品,迁徙到大西南区域。古老的文化成品沉积下来,与百越百濮的土著风俗相调适、相融合,形成了渊源极古、形态极异的文化遗存。如彝族、白族作为村社保护神的土主崇拜依然盛行,叙述神话与民族迁徙的《苗族古歌》广泛传唱,等等。少数民族对于中华民族文化有“三维推进”之功,值得我们以极大的责任感加以深度的认识和发掘。     

浅谈大学双语教学

从大学双语教学的必要性及意义入手，阐明了大学双话教学的概念，提出了高校如何进行双语教学，指出进行双语教学需注意的一些问题。     

数学教学中活动课教学模式的实践与探究

数学活动课已在全国蓬勃开展,就初中数学活动课所应遵循的趣味性原则、课堂组织形式以及教师的作用进行了探讨。     

SMIOS全光采样器工作特性及采样恢复算法研究

提出了使用对称马赫-曾德尔干涉型全光开关(Symmetric Mach Zehnder Interferometer Optical Switch,SMIOS),利用采样窗口边沿进行截取式全光等效时间采样的方法。基于采样窗口包络函数给出了可适用于通过窗口边沿截取方式采样所获得的数据,进行原始波形恢复的具体递推算法。借助于半导体光放大器(Semiconductor Optical Am-plifier,SOA)动态方程建立了采样器系统模型并进行了仿真,对系统的工作过程、采样灵敏度和后处理算法的有效性进行了分析验证,并将利用采样窗口包络函数恢复的波形与传统利用数值求导得到的恢复结果进行了比较。结果显示利用SMIOS结合后处理算法可以有效地实现对短脉冲的测量。     

李白的醉态诗学思维方式(下)

本文以“醉态”为契入口,分析李白诗歌创作中的诗学思维方式：醉态诗学——一种不是采用分析性思维,而是采用浑融性思维的诗学思维方式。认为从本质而言,醉态诗学乃是一种审美形态的生命哲学,它通过对生命潜能的激发、宣泄、畸变、升华和幻化,于醉心腾跃和醉眼朦胧中,体验着生命的种种临界状态,看取了生命的内在秘密。李白的醉态诗学在一种非常态中恢复了生命的丰富多彩的真     

实时纹理映射单元

本文提出一个基于移动设备的图形加速卡纹理映射单元的硬件实现方案,本方案采用的是分级细化(MIPmapping)的纹理数据组织方式,映射函数为透视变换,纹理的后置滤波用最基本的三线性滤波方法,纹理存储器分成四个存储器组,只激活需要访问的存储器,以达到减小电能损耗的目的。并行双流水线结构的纹理映射单元,纹理存储带宽可以达到6.4Gb/s。     

关于提高普通高校女大学生投篮命中率的策略研究

喜欢从事篮球运动的女大学生并不多,但她们毕竟是体育课堂上不容忽视的群体。篮球运动的最大乐趣在于篮球穿越篮筐时给人带来的快感,遗憾的是女大学生在投篮方面遇到了极大的困难,严重挫伤了她们从事篮球运动的积极性。本文试从教学方法、教学途径、练习方法方面探索提高普通高校女大学生篮球投篮命中率的有效策略。     

弯矩作用下薄板振动的仿真分析

针对工程中广泛存在的弯矩作用下板结构的振动问题,分别建立四边固定、三边固定一边自由、两对边固定两对边自由的3种不同边界条件下板的振动模型;基于有限元法计算振动板的频率响应,计算了各节点振动速度的平方和;运用部分追加法正交试验方案分别对板厚、边界条件、板的损耗因子三因素三水平、激励点位置四水平进行了正交试验。实例结果表明,以速度平方和的大小为目标,影响薄板振动的主次因素顺序为:损耗因子、板厚、边界、激励点位置;当振动板两对边固定另两对边自由支承、板厚为0.014m、在(0.5m,0.4m)点处激励且板的损耗因子为0.0008时,此组合为薄板结构振动最小的最优组合。     

聚对苯二甲酸-己二酸丁二酯/聚3-羟基丁酸酯4-羟基丁酸酯共混材料的制备及性能表征

采用熔融共混制备了聚对苯二甲酸-己二酸丁二酯(poly(butylene adipate-co-terephthalate),PBAT)与聚3-羟基丁酸酯4-羟基丁酸酯(poly(3-hydroxybutyrate-co-4-hydroxybutyrate),P34HB)的共混材料。研究了P34HB含量(0 wt%, 5 wt%、 10 wt%、 15 wt%、 20 wt%)对共混材料熔体流动性能、力学性能、热性能和界面微观形貌的影响,及其PBAT/P34HB吹塑薄膜的力学性能和氧气阻隔性能。结果表明,P34HB的加入降低了材料的熔体黏度,提高了材料的流动性以及薄膜的直角撕裂性能、穿刺性能和氧气阻隔性能。当P34HB含量为5wt%时,共混材料综合性能最佳,两相相容性良好,共混材料和吹塑薄膜均具有优异的力学性能,薄膜的拉伸性能和穿刺强度最高,是性能优异的包装和农膜材料。