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1.
电子显微镜是广泛应用于生物科学、 材料科学、 纳米科学等多个领域的大型仪器.对透射电子显微镜和扫描电子显微镜应用于中山大学本科专业选修课"现代生物电子显微学"和核心通识课"电镜下的微观世界"中的实践进行了讨论.通过教学改革的探索,激发了学生的求知欲,上课积极性提高,主动性增强,电子显微镜实验教学效果得到了有效的提升.  相似文献   
2.
基于金属-介质-金属多层膜结构的空芯光纤折射率传感器   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了一种新型的基于金属-介质-金属的多层膜结构的空芯光纤折射率传感器,通过建立光学模型计算了该传感器的传输光谱。对介质膜材料分别为二氧化硅、环烯烃聚合物和碘化银时的传感器性能进行了分析。当空芯光纤内部检测液体折射率处于不同范围时,所设计的传感器分别利用导模共振、表面等离子体共振以及波导耦合表面等离子体共振的原理进行传感。相比于传统的空芯光纤传感器,所提的传感器不仅检测范围超大(1.3~1.64,几乎覆盖了全部液体介质的折射率)而且品质因数提高了一倍。  相似文献   
3.
张娴 《科技信息》2014,(1):140+143
以大肠杆菌和枯草芽孢杆菌纯菌作为实验材料,在环境专业本科生中开展细菌简单染色和革兰氏染色实验,巩固了学生专业基础理论知识,锻炼了学生实验操作技能,促进了学生创新能力的培养。  相似文献   
4.
本文以校园河水为实验对象,在环境专业本科生范围内开展化学需氧量测定实验的研究与探索。在利用快速法检测化学需氧量的实验基础上,对实验仪器、实验方法进行更新,采用微回流仪器法检测化学需氧量,并将此实验内容和水体检测其它指标如氨氮、溶解氧、五日生化需氧量等相互结合,开设综合性实验"校园河道水体的水质监测、评价及净化方案探索",激发学生的学习兴趣和热情,巩固学生基础理论知识,增强学生的实践能力,促进学生创新思维与创新能力的培养。  相似文献   
5.
活性污泥中细菌的分离、纯化与培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
建立精品实验项目"细菌纯种分离和培养",以污水处理厂的活性污泥为实验样品,利用浇注平板法、平板划线法对活性污泥中的细菌进行分离、纯化并得到纯菌菌种。通过精品实验项目的研究与探索,丰富了实验教学内容,激发了学生的学习兴趣,巩固了学生的基本实验技能,加深了学生对微生物基础理论知识的理解,促进了学生创新能力的培养和提高。  相似文献   
6.
鸡蛋中罗硝唑、甲硝哒唑、迪美唑的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的研究测定鸡蛋中罗硝唑、甲硝哒唑、迪美唑方法。方法采用高效液相色谱-质谱联用技术。结果试样在用乙腈进行简单萃取和有机溶剂蒸发后,过滤萃取物,并将所得产物直接注入C18柱的LC-MS-MS系统。其中,母系离子[M H] 由正极气体电离源分裂氩气产生。监测极限、回收率、线性相关性、重现性等有效参数都得以测定。结论方法具有相对快速、灵敏和良好选择性的特点。由于使用了多重控制转移的方法,对试样进行的前处理简单及具有高度的专一性。  相似文献   
7.
以校园河水作为实验对象,在环境专业本科生中开展综合性实验"校园河水的生物检测和水体水质评述"的研究与探索,通过对河水生物相的显微镜镜检以及总大肠菌群、细菌菌落总数的检测,学生对河水水质进行综合评述。本实验项目将实验内容与环境实践有机结合,通过多个微生物指标的测定,巩固学生基础理论知识,激发学生学习的热情与好奇心,锻炼学生综合分析能力,促进学生创新思维和创新能力的培养和提高。  相似文献   
8.
在现有的电磁学教本及近年来《大学物理》杂志刊载的文章中,对于含有=0奇异点的一类特殊电场所给出的电力线图,总括起来,共有两种画法:一种是都避而不画与奇异点有关的电力线(如图1,图2);另一种是虽画出了与奇异点有关的电力线,但这些电力线却通过了奇异点,而且在奇异点处出现了电力线的相交(如图3、图4).笔者以为,这两种画法都存在着严重缺陷,其观点值得商榷.在此,我们仅以两个不等量异号点电荷(+4g、-q)电场的电力线图为例,来说明这两种画法中存在的问题. 第一种画法(图1)明显存在以下两点矛盾:其一,在远离两电荷的区域,电力线图所表示的场与实际存在的场不相符合.其实,用场的迭加原理,从计算易知,在场点位置矢径r值远大于两电荷之间距L的远区中,场的实际分布等同于一个电量为+3q的点电荷所产生的具有球对称性的场.但在图1中,其远区里有一条从+4q发出沿两电荷连线之延长线向  相似文献   
9.
朱艳菊  谢树果  李元豪  张娴 《强激光与粒子束》2019,31(10):103210-1-103210-5
在利用抛物反射面对电磁干扰源成像过程中,由于系统衍射受限及成像频带较宽,导致干扰源成像模糊,分辨率低,难以分辨,不同频率不同区域干扰源所成图像分辨率不同,采用已有超分辨算法难以提高分辨率。为了实现宽带电磁图像的盲复原, 应用卷积神经网络的方法。网络训练是直接输入模糊图像,不假设任何特定的模糊和噪声模型情况下,重建出高质量图像。实验和仿真结果证明了卷积神经网络盲恢复方法在宽频带不同成像区域下表现了优于其他盲恢复算法的优势。  相似文献   
10.
以同济大学校园河水为实验对象,开展环境实际水样氨氮检测实验教学的研究与探索。在验证性实验中,以纳氏试剂比色法作为氨氮检测方法,锻炼学生实验技能与动手能力。在此基础上,将该实验内容与其它水质监测实验内容有机组合,通过实验仪器和监测方法的更新,开展"校园河道水体的水质监测、评价及净化方案探索"综合性、设计性实验教学。通过验证性实验和综合性、设计性实验"双管齐下"的学习和锻炼,激发学生的学习兴趣与探索未知的热情,巩固学生环境监测理论基础知识,促进学生创新能力的培养。  相似文献   
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