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用废聚苯乙烯泡沫塑料与过氯乙烯树脂及助剂和混合溶剂共混制得一种新型涂料,这种涂料适用于建筑墙地面的装饰,成本较低,性能优良。本文介绍了该涂料的配方、生产工艺和性能。 相似文献
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超细氢氧化镁在HDPE与CPE共混材料中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
研制了高密度聚乙烯、氯化聚乙烯、超微细氢氧化镁与少量的十溴联苯醚共混复合阻燃材料,实验研究材料体系的力学性能和阻燃性能的变化。结果表明,氢氧化镁含量增加对材料的拉伸强度有较明显的影响,经过硅烷改性的超微细氢氧化镁,在适量的范围可以使得材料的耐冲击强度提高;硅烷偶联剂处理填料对材料的各力学性能均有改善;复合阻燃剂显著提高了材料的阻燃性能,在含量为30份时,氧指数达到29,垂直燃烧FV-1级,微量发烟。 相似文献
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将聚乙烯醇(PVA)聚离子复合物(PIC)膜在95%乙醇中浸泡48 h,在20~120℃(间隔20℃)下测定吸水后PIC膜的红外光谱,分析了3000 cm-1以上羟基伸缩振动基频随温度的变化情况,探讨了水与PIC膜中羟基的氢键作用。由于羟基谱带在3000 cm-1以上重叠比较严重,结合1000~1700 cm-1水与PIC膜中离子键之间的静电作用,采用二维相关分析提高光谱分辨率,定性地描述了95%乙醇中水与PIC膜之间的结合方式。结果表明:>3000 cm-1羟基的重叠谱带得到了分辨,证明了水与膜内羟基缔合优先吸附渗透,随温度变化早于膜内羟基自缔合被解吸与乙醇分离;确认了水和PIC膜内聚电解质基的吸收,证明了水与聚电解质基团靠静电作用被吸附,随温度升高被解吸与乙醇分离。为PIC膜对95%乙醇脱水分离性能研究提供了一种新方法。 相似文献
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当前,实验教学正日益被人们重视,而学生能力的培养则更为大家所关注,成了实验教学改革的主攻目标之一.围绕这一目标,我们在《电子线路基础》课程的实验教学中试行了一些改革和探讨. 相似文献
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聚乙烯醇-N,N-二甲基-3-氨基-2-羟基丙基醚的季铵化产物(quaternized PVA-N,N-dimethyl-3-amido-2-hydroxy-propyl ether,简称QPVA)与硫酸单酯化聚乙烯醇(sulphate monoesterified polyvinyl alcohol,简称SMPVA)自组装聚离子复合物(self-assembled polyion complex,简称SAPIC),自组装溶液pH=7时,膜在水中的溶胀度最小.SAPIC均质膜在60vol%~90vol%(间隔10%)乙醇中浸泡48h,观察不同浓度乙醇中水在均质膜中的扩散行为.SAPIC均质膜在95%乙醇中浸泡48h,在20~120℃(间隔20℃)下,观察乙醇中水在膜中的汽化行为.应用FTIR技术跟踪两类吸水膜,确认了水和膜内聚离子基的吸收.改变浓度的一维(1D)和二维(2D)FTIR相关分析表明,渗透过程中形成两种状态的水,游离水和缔合水,随乙醇中水的增加游离水优先变化.游离水靠静电作用与膜内聚离子基优先缔合形成缔合水;改变温度的1D-和2D-FTIR显示,汽化过程中也存在两种状态的水,游离水和缔合水,随温度升高游离水优先变化.游离水较缔合水优先挥发,脱离膜与乙醇分离.同时测定了SAPIC复合膜对95%乙醇/水的渗透汽化性能,分离因子870,渗透通量1400g/(m2·h).为SAPIC膜用于乙醇脱水的渗透汽化过程研究提供了一种简便的方法. 相似文献
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提高有机化学教学效果——强化规律、重视方法 总被引:1,自引:0,他引:1
提高有机化学教学效果———强化规律、重视方法王惠忠李良波孟平蕊(山东建材学院济南250022)大学有机化学是化学类专业的重要基础课之一,在专业课的讲授中经常涉及有机化学的基本知识,但这些基本知识课堂上提问学生时,多数学生正确回答有困难。学生反映有机化... 相似文献
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以异氰酸酯和多元醇为原料,合成了聚氨酯预聚体,经过扩链反应制备了自乳化水性聚氨酯聚合物。通过水兮散工艺得到水性聚氨酯乳液。测定了合成过程中异氰酸酯基(-NCO)的含量,使用红外光谱对合成的水性聚氨酯聚合物进行了结构表征,实验研究了水性聚氨酯乳液的性能变化等关系。 相似文献
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基于聚乙烯醇的渗透汽化膜材料的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
综述了聚乙烯醇(PVA)为基材的渗透汽化膜材料的优异性能,详细介绍了国内外对聚乙烯醇进行改性用作渗透汽化膜的研究进展及其在有机溶剂睨水方面的应用,对渗透汽化膜材料的研究前景怍了展望。 相似文献
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李良波 《济南大学学报(自然科学版)》1992,(3)
主要介绍硬质聚氯乙烯塑料中空异型材挤出模具的设计,通过一典型实例,讨论了异型材挤出模具的设计理论、计算方法、设计程序与设计要点。 相似文献