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71.
意象是汉代之后逐渐形成的一个审美范畴,王充较早提出这一概念。王弼探讨了意象的创造过程,将其看做是意和象的统一。“立象”是意象创造中的核心问题,自然涉及艺术思维。“立象”的过程是比兴思维的过程,无论是选择物象还是心理创造都离不开比兴思维。在比兴思维的调和下,意象才能真正地发挥审美作用。“兴象”从基元上讲就是一种审美意象,但它不是普通的意象,而是一种言有尽而意无穷,且具有刚健壮大情思的审美意象。这种审美意象就是象外之象。 相似文献
72.
以共溅射法制备的Cu-In预制膜为衬底材料,以硒粉为原料,尝试了几种特殊的硒化方案,包括单源硒化法、双源硒化法、表面喷粉硒化法、分步硒化退火和同步硒化退火等5种具有代表性和创新性的方案,研究了硒源的摆放方式、升温方法对薄膜质量的影响,比较了不同方法制备的CuInSe2(CIS)薄膜在形貌、成分、相结构等方面的异同. 系统地分析了硒化温度、退火温度和退火时间对CuInSe2薄膜成分的影响,研究了各元素的百分含量随硒化退火条件的变化规律,为更准确地把握CIS薄膜的成分和相结构提供有益的借鉴. 相似文献
73.
在Cu(Ⅱ)离子驱动下,2-羟基-2,2′-二吡啶基-乙酮于甲醇溶液中发生分解形成超分子配合物Cu[(C5H4N)COO]2。通过单晶衍射测定了晶体结构,并用元素分析、红外光谱、热分析等技术对其进行了表征。配合物属单斜晶系,空间群P2(1)/c,a=0.37746(7)nm,b=1.2048(2)nm,c=1.1923(2)nm;α=90°,β=91.598(3)°,γ=90°;Z=2,R=0.0252。配合物中,两个2-羧基吡啶均以二齿螯合方式与Cu(Ⅱ)原子配位,形成具有平面四边形的单核基本单元,相邻单元籍C-H…O氢键的连接构筑了二维层状超分子结构,毗邻的二维结构又通过π-π堆积相互作用拓展为三维超分子体系。 相似文献
74.
计算机软件测试是软件工程的重要组成部分,是软件开发人员和用户验证软件产品是否合格的重要手段。从软件工程的角度出发,提出软件测试用例设计方法,测试的方法,并将其整合到测试流程中.该流程可以在软件测试中作为保证软件质量的重要手段. 相似文献
75.
基于追踪控制方法,针对新型混沌系统—Liu混沌系统,设计了一个非线性控制器,使得系统的第一个状态信号与任意给定的参考信号达到广义同步。数值模拟进一步验证了所给方法的有效性。 相似文献
76.
目的探讨支原体性前列腺炎的治疗效果,为这类患者提供安全、高效的治疗方法。方法取90例支原体性前列腺炎患者,随机分为试验组(A组)与对照组(B组),各45例,A组接受口服克拉霉素片250mg,每日2次,同时结合体外短波治疗2~4周。B组接受口服克拉霉素片250mg,每日2次,2~4周。结果A组有效率为86.7%;B组有效率为60.0%。结论采用克拉霉素片结合短波治疗支原体性前列腺炎,既减少了药物不良反应,而且具有无痛苦、无创伤、安全等优点,是一种有效的治疗方法。 相似文献
77.
当前恶意代码的对抗技术不断变化,恶意代码变种层出不穷,使恶意代码分类问题面临严峻挑战。针对目前基于深度学习的恶意代码分类方法提取特征不足和准确率低的问题,提出了基于双向时域卷积网络(BiTCN)和自注意力机制(Self-Attention)的恶意代码分类方法(BiTCNSA)。该方法融合恶意代码操作码特征和图像特征以展现不同的特征细节,增加特征多样性。构建BiTCN对融合特征进行处理,充分利用特征的前后依赖关系。引入自注意力机制对数据权值进行动态调整,进一步挖掘恶意代码内部数据间的关联性。在Kaggle数据集上对模型进行验证,实验结果表明:该方法准确率可达99.75%,具有较快的收敛速度和较低的误差。 相似文献
78.
制造业的生态—经济双效研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从可持续发展的角度,对传统制造业和生态--经济双效制造业的产品制造模式进行了比较,阐述了制造业生态--经济双效的实现技术和实施策略。 相似文献
79.
当代社会数码科技的发展,已经渗透到各个行业里。教育是数码产品的重要应用领域,最具抽象性的声乐课个别教学也在对其逐渐引进。本文针对声乐教学引进数码产品的利弊进行分析,并提出一些建议。 相似文献
80.
李健 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2011,(6):1-9
从高度重视史学研究在以史鉴今资政育人方面的重要作用、推动当代中国史学理论创新两个方面,论述中国特色社会主义理论体系中的史学思想对当代中国史学理论发展的重要贡献,阐明当代史学研究以中国特色社会主义理论体系的必要性和重要性。并对中国特色社会主义理论体系中的史学思想做了概括,将它的要点归纳为以下五点:(一)坚持判断社会历史是非得失、兴衰成败的客观标准,把握人类社会历史发展的客观规律;(二)坚持"以人为本"理念,充分体现和尊重人民群众在创造人类历史、推动文明进步中的主体地位;(三)以马克思主义为指导,以两个历史决议为依据,科学总结历史经验,正确对待历史和历史人物;(四)科学阐明中国近现代历史发展的基本线索、基本历程,深刻总结中国近代以来历史发展的基本经验、基本规律,提高对"三个选择"必然性的认识;(五)全面认识祖国传统历史文化,取其精华,去其糟粕,弘扬中华优秀文化,增强中华文化国际影响力。 相似文献