水与火的故事

"你叫什么?"她把鲜花放入花瓶,腼腆地问. "与火打交道的人!" "你叫火吗?" 他笑而不答. "那我就是水,我要浇灭你这把火!"她甜甜地说. "那咱们可是水火不容,因为火你倒在了7楼,因为你我躺在了医院!"他苦笑.     

考查双基 重视综合 体现创新——2002年高考理科综合能力测试化学试题浅析及几点启示

本文浅析 2 0 0 2年高考化学试题的特点 :考查双基、重视综合、体现创新。总体上说今年化学试题难度适中 ,与去年相比难度有所增加。从结构上看 ,虽然今年化学的知识点覆盖面要比去年广 ,增加了去年没考到的电解质溶液和物质结构 ,但是试题不完全拘泥于教学大纲。计算量比去年大且主要体现学科内综合 ,更强调学生的思维过程 ,突出考查学生的素质与能力 ,并体现创新意识的培养。     

对电解熔融氯化铝问题的思考

一般认为“氯化铝是分子晶体,熔融的氯化铝不导电,在电解槽中不能电解”,但这不是绝对的,我们可以改变它的环境,比如电解NaCl—AlCl3熔盐制铝[1],这一类似问题在中学教辅材料中早有体现,如电解Al2O3—Na3AlF6制铝,其中Na3AlF6的引入便是问题的关键,近年来Al在NaCl—AlCl3熔盐体系中的电沉积研究已经取得了很多研究成果[2],以下对电解熔融氯化铝问题进行分析。1电解熔融氯化铝问题的理论分析纯的氯化铝是无色的晶体,在通常情况下氯化铝容易挥发,180℃时开始升华,研究其蒸气密度表明在400℃以下氯化铝的分子式为Al2Cl6,氯化铝溶于有机…     

ZnO的改性及其光催化性能的研究进展

氧化锌(ZnO)是一种重要的半导体光催化剂,具有光催化活性高、价格低廉、化学稳定性好和无毒无害等优点.但是其自身存在一定的缺陷,国内外学者曾采用多种方法对其修饰改性.本文主要综述了ZnO修饰改性的方法,包括掺杂金属与非金属、贵金属沉积、构建异质结及耦合碳材料.其次,综述了复合材料的光催化性能,最后对ZnO在光催化方面的发展前景进行了展望.     

对2008年高考理综全国卷(Ⅰ)一些化学试题的分析

2008年高考理科综合能力测试全国卷(I)中的化学试题所涉及的知识内容多是中学化学基础知识,旨在考查中学化学核心内容,体现源于课本,高于课本的命题精神,较往年有一定的变化,其显著特点是体现创新精神.正是这种新的变化成为人们普遍关注的热点,笔者对一些化学试题中存在的问题分析如下.     

欢迎订阅2007年《化学教育》期刊

全国高等师范院校第十五届物理化学暨第十一届物理化学实验教学研讨会于2006年7月28日至8月1日在云南大理学院召开，来自全国47所院校的90位代表出席了会议，递交论文60篇。     

应用一体化膜处理设备处理农村微污染地表水

针对目前农村微污染地表水源水中浊度高、氨氮质量浓度高、微生物污染严重等特点,采用一体化膜处理设备处理某农村地表微污染水.结果显示,当微污染地表水源水平均浊度在22 ntu,平均氨氮质量浓度在1.05 mg/L,平均细菌总数为210 CFU/mL时;出水浊度、氨氮质量浓度、细菌总数分别为0.3 ntu、0.28 mg/L和0 CFU/mL,各项指标均达到生活饮用水水质标准(GB5749-2006).     

一种非接触式车辆自动报警系统

设计一种非接触式车辆报警系统。系统基于红外人体热感应原理,传感器接收人体所发射的10um波段附近的红外线,经过信号采集,放大处理,输出控制信息,产生报警信号。传感器安置在汽车的周围,可以对车辆全方位进行监控,适用于特殊车辆的保护。