鼓励——教师的锦囊

随着英语的普及,英语已成为一门学校和家长共同重视的学科。如何学好英语,已是大家共同关注的问题。很多研究表明,鼓励是教育学生学好英语的必要条件。因此,我不断地寻找有效的鼓励方法,志在让学生轻松,快乐,有效地学习英语。     

浅谈南拳爆发力的训练

本文从爆发力的概念着手，分析了影响爆发力的主要因素，总结了前人的经验和自身的训练体会，根据南拳技术特点，对南拳训练中爆发力的训练进行了初步的探讨。     

化纤加工工艺学课程教学内容和手段的研究

针对材料科学与工程学科本科生＂化纤加工工艺学＂课程教学的现状,结合本课程的教学内容,引入新的符合人才培养目标和教学理念的教学手段,并且总结归纳出了一些建议和措施,以期达到提升教学效果、实现高效优质教学的目的,使学生的知识、能力、素质等能够满足当前和未来的需要。     

L-抗坏血酸在磷酸溶液中的单扫描极谱氧化波及其应用

报道了L-抗坏血酸在酸性溶液中的极谱氧化波及其应用.在0.15 m o l/L H3PO4溶液中,抗坏血酸在单扫描极谱上于+0.30 V(vs.SCE)处产生一灵敏吸附性氧化峰,汞的氧化电流对其没有干扰,其二阶导数波形尖锐对称,波高与1.0×1-0 7~8.0×10-5g/mL范围内的L-抗坏血酸呈线性关系,相关系数为0.999 8,检出限为5.0×10-8g/mL,对于1.0×10-5g/mL的L-抗坏血酸溶液平行进行11次测试,RSD为0.63%.极谱波的波高至少稳定4h.讨论了测定中干扰物质的影响及机理包括循环伏安图、温度系数、表面活性剂的影响和电毛细管曲线.结果较之文献,扩大了线性范围,降低了检测下限,且方法简便快捷.     

年老化视空间注意脑机制的研究

采用“提示目标”的视觉实验范式，通过事件相关电位（ERP）技术研究了视觉注意年老化脑机制.青年和老年被试各16名；背景由3个同心黑色圆形线条组成，提示为大、中、小不等的3个圆圈组成，刺激材料是随机选取的大写英文字母，组成3个同心圆圈.不同范围圆圈提示时，靶刺激“T”出现在相对应的圆圈，而两个干扰刺激“T” 分别呈现在对侧视野的另外两个圆圈.要求被试人根据提示寻找效应圈的靶字母“T”，并尽快尽准确地按键判断出现在左视野还是右视野.结果显示干扰刺激的存在导致靶刺激识别难度增加，引起P1的增强和N1的降低；随着提示等级的增大，两组反应时均逐渐延长，早期ERP成分P1与N1波幅均减小；与青年组相比，老年组反应时更长，后部P1增强、N1抑制，且额区P2成分亦受到显著抑制.研究结果与年老化的“复杂度效应”一致；所发现老年组P2成分的显著抑制，提示年老化可能导致视觉空间注意（非随意注意）的前脑区功能缺陷.     

地形和凝结加热作用对2005年梅雨的敏感性试验

本文对2005年梅雨过程进行数值模拟,以及地形和水汽凝结潜热敏感性试验,可以发现:在大气底层,大别山北侧迎风面所形成的低涡系统对于暴雨的加强和增幅作用明显;凝结潜热的释放对于暴雨中尺度系统的发生发展也起着至关重要的作用。     

试论网络环境下图书馆信息资源的管理

本文立足于网络环境下图书馆信息资源,全面分析了信息时代网络环境下,图书馆信息资源管理中存在的问题,进而提出了网络信息资源管理的对策建议.     

借鉴温州人创业精神开展创业教育的思考

高校创业教育是高等人才培养改革的有效裁体，是缓解就业压力和提高大学生综合素质的有效途径，借整温州人创业精神开展创业教育，有利于培养大学生的创业意识，学习创业知识，提高创业技能。     

大学生人际信任与父母教养方式的相关分析

目的:探讨大学生人际信任与父母教养方式之间的关系,为家庭教育和青少年心理健康提供理论依据。方法:采用父母养育方式评价量表(EMBU)和人际信任量表(ITS)对317名大学生进行调查。结果:是否独子、不同生源地大学生的人际信任水平存在显著差异(P<0.05)。人际信任与父母情感温暖和理解(FF1、MF1)均呈显著的正相关(P<0.01),而与父母惩罚严厉(FF2,MF4)和拒绝否认(FF5,MF3)呈显著的负相关(P<0.05)。结论:家庭教养方式是影响大学生人际信任水平的重要因素。