教师因素对五年制高职校体育课程教学改革的影响及策略研究

通过长期的课堂教学实践,结合文献资料法,对五年制高职校的体育课程教学改革进行深刻地反思,认为教师是影响体育教学改革顺利进行的主要因数,主要体现在：教师对体育课程培养目标、主导思想缺乏正确的认识,形成课堂教学中目标的迷失;教师与学生缺乏必要的沟通和了解,形成教学过程的引导策略失灵;教师缺乏提高综合素质和职业道德修养的意识,致使教学质量难以得到本质性提高。本文提出相应解决对策,期望能为实施五年制高职校体育教学改革的教师提供借鉴。     

合成方法对于生物质合成气一步法合成二甲醚催化剂性能的影响

以Cu-ZnO-Fe2O3-ZrO2作为甲醇合成活性组分并以HZSM-5作为甲醇脱水活性组分用3种不同的方法合成了催化剂,对催化剂进行了XRD和BET表征.研究了3种合成方法对于生物质合成气一步法制二甲醚Cu-ZnO-Fe2O3-ZrO2/HZSM-5催化剂催化性能的影响,结果表明,合成方法对于活性组分的分散度有很大的影响,从而进一步影响催化剂对于该反应的催化活性及目标产物的选择性.     

镁基—海水法船舶烟气脱硫效率研究

采用自制的湿法脱硫装置,以氧化镁-海水为脱硫剂,用于中远集运"冰河"号集装箱船的船舶废气脱硫试验研究.分别采用单纯海水法和镁基-海水法(M&S法),对比研究了空塔气速、液气比和pH值对脱硫效率的影响,并采用正交表研究各因素对镁基-海水法脱硫效率影响的优先级,优化试验参数.结果表明:(1)镁基-海水法脱硫效率显著优于海水法.对环境变化体现出较强适应性和较宽容量范围,海水法不适合船舶烟气高效脱硫;(2)镁基-海水法中影响脱硫效率各因素的优先等级为:pH值>液气比>空塔气速,其中pH值为关键因素;(3)镁基-海水法最佳脱硫方案为:当空塔气速为0.5m/s时,液气比为10L/m3、pH值为7.5.     

子对,交换亏群与特殊p-块

本文首先研究了有限群的子对的一些性质,由此给出亏群交换的等价条件.基于子对成链的条件,文中最后定义了几种特殊的p-块,并给出相关的一些结论.     

变长度柔性提升系统钢丝绳横向振动建模及分析

基于连续介质力学理论,考虑变形产生的几何非线性因素对提升系统变长度钢丝绳的影响,应用能量法和Hamliton原理建立了提升系统变长度钢丝绳横向振动控制方程,推导中应用了Galerkin截断法对振动方程进行离散化处理,同时借助Matlab软件对方程进行求解,最后以曳引电梯提升系统为例对所建模型进行了计算.结果表明:基于连续介质理论的建模方法能较好地反映柔性提升系统的动力学特性,提出的数学模型和求解方法是有效的.     

一种新型太阳能集热器及其应用分析

传统太阳能热水器通常仅能提供热水,其应用范围受到一定的限制。本文着重阐述了一种新型太阳能集热器,它将太阳能热水器和空气集热器有机地结合在一起,用户在得到热水的同时,亦可获得热空气,达到冬季给室内供暖并且提供新风的效果,最后介绍了此太阳能集热器在建筑中的应用。     

格“知”穷理知行互发——读李扬教授《知识产权法基本原理》

李扬教授的《知识产权法基本原理》在民法的基本理论上展开,集中反映了李扬教授的知识产权法定主义观念、知识产权法——反不正当竞争法——民法位阶顺序的整体性知识产权法思想。作者探究知识产权法理本原,以求指导实践,具有理论基石性、内容体系的独创性、实务指导性、批判前瞻性、借鉴启迪性等特点。     

整环上广义逆AT,S（2）的刻画

若A为整环上的n阶可逆矩阵,则X=A-1是满足方程ρ(I X A I)=ρ(A)的惟一矩阵.把它推广到射影自由的整环上得到关于矩阵A的广义逆A T,S(2)的刻画.     

超临界CO2流体温度对大豆纤维结构的影响

采用X-射线衍射(XRD)、傅里叶红外光谱(FT-IR)、热重分析(TGA)、差式扫描量热法(DSC)和扫描电子显微镜(SEM)技术,研究了超临界CO2系统中流体温度对大豆纤维结构的影响.研究结果表明,随着超临界CO2流体处理温度的升高,大豆纤维大分子链段相互作用增强,有重排及重结晶现象,纤维结晶比例、晶面间距增大,而晶粒尺寸有减小趋势,同时,纤维热稳定性有所提高,流体介质对大豆纤维表面的溶解或刻蚀更为显著.     

论建构主义与生活化写作教学相结合的可能性

“建构主义”与“生活化写作教学”存在着四个方面的一致性：一,两者都重视生活化与真实性;二,防作与会话在两者间都有重要作用;三,两者都强调“建构”的重要意义;四,两者都要求突出学生的主人翁地位。基于此,文章认为,建构主义与生活化写作教学存在结合的可能性。