地下水地表水联合模拟的解析单元法理论及应用

本文介绍了解析单元法的基本理论及适用条件 ,并运用该方法 (GFL OW1软件 )计算了某水库蓄水过程中库首结晶岩区风化裂隙水渗流场变化 ,取得良好效果.     

共同资金投资组合的有效边界与最优策略

本文利用均值方差模型,分析了非线性交易成本下的共同资金投资的有效边界和在一般的效用函数下讨论了最优投资组合和最大效用,其中只考虑风险资产的总投资比例对交易成本的影响.     

两类特殊的联系函数(Copula)

提出两类联系函数,它们是阿基米德联系函数与F réchet-Hoeffd ing界的融合,是正序簇.一类介于F réchet-Hoeffd ing下界与一个特殊的联系函数之间;另一类介于F réchet-Hoeffd ingshang上界与一个特殊的联系函数之间.本文最后提出几个有待解决的问题.     

随机单调Markov积分半群

讨论了Markov积分半群的单调性和转移函数的单调性的等价性,并得到最小的Q半群是单调的充要条件.     

基于离散事件仿真的妇产科孕妇建卡接收规则优化

孕妇在怀孕九周后会选择一家医院申请建立孕妇档案卡(简称建大卡),管理者需决定是否接收。一旦该医院做出接收决策,孕妇将在该院接受妊娠期内的产检并在该医院分娩。孕妇在妊娠期内所需的医疗资源的多样化、尤其是对关键资源即病床需求时间及服务时间不确定性,增加了决策的难度,从而导致妇产科资源利用率分布不均衡,影响医疗服务质量。为了解决该问题,本文首先建立动态规划模型来最小化病床的空闲、加床和转院的惩罚成本。由于动态规划模型非常复杂,难以用解析方法来获取最优控制策略,因此本文建立离散事件仿真系统,以病床的空闲、加床和转院的惩罚成本最小化为目标,采用广域搜索对多种阈值控制策略进行参数优化。数值实验表明,本文提出的阈值策略比医院目前采用的阈值策略有显著改进,进一步进行了敏感度分析,发现随着到达率逐渐增大,期望成本首先逐渐降低然后在某一水平上波动,加床成本的上升对于期望成本的影响更大。     

宁波市2008~2012年手足口病时空聚集性分析

以街道/镇/乡为基本空间单位, 采用时空扫描统计量对宁波市2008~2012年手足口病的时空聚集性特征进行分析. 结果显示: 2009~2012年宁波均出现了有统计学意义的一级时空聚集区, 聚集区的相对风险介于3.76~5.37, 即聚集区内是聚集区外手足口病发病风险的约3~5倍. 时空聚集性出现的主要区域为宁海和象山的绝大多数街道/镇/乡. 宁海和象山是宁波市手足口病的发病热点地区, 需要采取针对性措施进行重点防控.     

用等离子体靶获得中性束

目前,一些科学和技术部门广泛地应用中性束技术,特别是在受控核聚变研究中,采用强流中性束注入是维持和加热等离子体的主要方法之一。可用两种方法获得中性束,其一是正离子束通过靶物质捕获电子,其二是用靶物质剥离负离子束的电子。我们曾用30—100keV氢离子束与气体靶、碱金属蒸气靶相互作用获得中性束,并进行了测量。本文用氢离子束通过等离子体靶获得中性束,进一步探索提高中性粒子产额的方法。初步测定了氢离子束与氩等离子体靶作用的电荷交换中性化效率,并对中性化机理作初步探讨。     

银铂复合纳米材料的制备及其抗菌性能

在TiO2/C微球上负载铂纳米线得到复合物Pt/TiO2/C,然后在其表面负载银纳米粒子,制备了银铂复合纳米材料Ag-Pt/TiO2/C,并通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、能量色散谱仪(EDS)、电感耦合等离子体-质谱(ICP-MS)等技术进行表征.该复合材料中Ag的实际负载量为14.30％,在偏中...     

初中二年級下學期物理课教师演示實驗

1.課本第112页第121圖的演示是很容易作的,不過遺應注意,音叉插入水中不可過深,最好使音叉与水面接近平行而稍微与水面接触,这样,水飛濺的時間較長並且濺出的距离较远,音叉振动的現象很明顯地表现出來。 2.演示圖122不必用鋼球,因鋼球不容易用線拴住,並且被音叉彈碰太猛烈。取軟木塞削成球狀用線穿過懸起試用,效果很好。也可用於演示圖123。 3.在演示圖126声音不能在真空裹傳播之前,首先應向学生說明抽氣機不能把罩内空氣抽出净尽,所以罩里不能達到真空。既然不是真空而有一些空氣存在所以声音仍然會傳播出來的,不過减弱罷了。因此,我們得不到完全     

介紹北京市複雜儀器使用法的講演会

最近兩年來,北京市的普通中學和師範学校,在中央教育部的重點裝備和北京市教育局的大力配發教學设備的計劃下,均已獲得了自然科學各科教学所需的各種仪器、药品、模型和標本等;物理方面的演示儀器和學生實驗仪器以及實驗室中必備的設備等也都已逐步充實起來。絕大部分學校都已能够根據教學大綱,配合教学进行演示和学生分組實驗,加强了教学的直观性,貫澈理諭聯系實際的精神,因而教學质量也获得了一定的提高。伹由於許多教師,特别是青年教師,對一些比較複雜的物理