碳硫比及碳源种类调控重力排水管道内甲烷及硫化氢排放特征

为了探究C/S及碳源种类对重力排水官网中释放的甲烷和H2S的影响,本研究构建模拟重力排水管网,通过更改进水C/S和碳源种类分析了甲烷,H2S释放的释放特征及管网生物膜微生物的群落结构。结果表明C/S由4增加至8时,甲烷和H2S的释放量由15.9 g和0.9 g下降至7.4g和0.3g,然而进一步升高C/S至16时,甲烷和H2S的释放量显著提高。微生物种群分析揭示C/S提高促进了Desulfonema的相对丰度。碳源影响分析表明相较于乙酸盐,SRB更易利用丙酸盐作为电子供体生产H2S。酶活性分析进一步揭示丙酸盐更易作为硫酸盐还原菌SRB的电子供体。     

斜坡稳定性两级模糊综合评判

根据对古交市炉峪口煤矿斜坡的工程地质调查研究 ,确定了影响该斜坡稳定性的四类 2 0项主要影响因素 ,并应用两级模糊综合评判的方法对炉峪口煤矿斜坡稳定性进行了综合评价 ,其结果较好地反映了该斜坡的实际稳定程度.     

大学英语教学之学生写作错误分析

本文尝试从非英语专业学生的作文典型错误分析入手,找出学生犯错误的原因,同时提出相应的对策。笔者认为以词组为学英语的基础单位可以避免学生写作中的中国式英语、词语搭配、同义词混用等问题,倡导英语教学以词组为单位的教学方法。     

太原市晋阳湖水环境质量评价及其保护对策

文章利用模糊综合评判法对太原市晋阳湖水环境质量进行综合评价，并提出一些防治措施。     

太原市酸雨成因及防治对策

通过对太原市酸雨污染状况及成因进行分析,表明太原市酸雨的污染以董茹地区为严重污染区,且污染强度逐渐加大,并提出酸雨的综合防治措施。     

论煤炭开采对地下水资源量的破坏影响

论述了煤炭开采对地下水破坏的机理及影响因素,并以山西六大煤田为例,利用煤炭开采对地下水资源量破坏计算方法进行计算。最后,通过计算结果分析煤炭开采对地下水资源量破坏的影响。     

丰富大学英语教学的手段——新闻教学

在大学英语教学中,教师引导学生关注英语新闻,是有效的提高英语学习的手段。笔者建议,每周在开课的十分钟里,教师引导和学生叙述为主,共同关注英语新闻,丰富口语词汇量和提高学生学习英语兴趣。     

抚河南昌段地表水中重金属污染及健康风险评价

2019年8月在抚河南昌段采集23个地表水样品,统计分析7种重金属的含量水平,通过重金属染指数法和健康风险评价模型评价重金属污染程度和健康风险。结果表明,V、Mn和Fe的超标率分别为61.87%、39.13%和47.83%,最终确定V、Mn、Fe和As为关注污染物。水质污染程度均属水体高污染且具有明显的空间差异性。经饮水途径所产生的健康风险高于最大可接受风险水平(1.0×10^-6 a^-1)(除采样点D6、D9、D12、D14、D20外),经皮肤接触途径引起的总健康风险均低于最大可接受风险水平。致癌性重金属对人体健康产生的风险大于非致癌性重金属。经饮水途径对儿童产生的健康风险高于成人,而经皮肤接触则为儿童低于成人,饮水途径产生的健康风险高于皮肤接触途径。