高科技对物理教学的渗透和影响

中学物理的重点是一些经典物理的内容,但是随着形势的发展,高科技中所涉及的一些思想及其应用亦已渗透到教材中,加之各种传播媒介的宣传,学生不断受到高技术息想的薰陶,他们头脑中有关的问题随之增加。教学中我们必须注意到这方面的新情况。 笔者在教授“电视、雷达”这部分内容时,感受尤深,学生理解了雷达的工作原理后,许多同学提出了几乎相同的一个问题:雷达能够发现各种飞行器,但海湾战争中美国的“隐形飞机”(F-117A)为什么能躲过伊拉克雷达的监视?这类疑问引起了笔者的思考。现就从“隐形飞机”为什么会“隐形”谈起。 “隐形”并不是真的看不见,主要是其雷达散射截面非常小。例如:一架翼长52米的B-2隐形飞机的雷达散射截面只跟一只海鸥的雷达散射截面相当。隐形飞机之所以能隐形,主要是因为有如下特点: 1.机身制造成独特的外形,使用特殊的复合材料吸收并减少雷达波的反射。 2.为减少自身的红外辐射,发动机进气口和排气口采用了“软百页帘”式二元喷气口及吸波挡板,进一     

做好萘的熔解和凝固实验的体会

初中萘的熔解和凝固实验,既是教学的重点,又是教学的难点。之所以是重点,是因为通过演示和学生实验,能帮助学生深刻理解晶体不同于非晶体的特性,培养学生的观察、动手能力和运用图象处理实验数据的能力。之所以是难点,是因为进行这一实验时,往往会出现这样的情况:温度计的读数尚未达到萘的熔点时,萘已开始熔解;而在萘熔解的过程中,温度计读数仍继续上升,从而很难由记录的数据绘制出如课本那样理想的熔解凝固图线(1982年版初中物理第二册P·74图4—2)。为了更有把握的做好这一实验,笔者对影响实验效果     

经辐照致色玛瑙的PIXE分析

对经６０Ｃｏγ射线辐照可致色的玛瑙，进行ＰＩＸＥ分析．其分析结果表明该玛瑙中不仅含有Ｐ、Ｋ、Ｃａ、Ｔｉ、Ｆｅ、２ｎ和Ｙ元素，而且含有宝石研究中未报导的Ｇｌ、Ｃｕ、Ａｓ、Ｒｂ四元素，通过ＰＩＸＥ能谱的比较，对玛瑙辐照致色提出了看法．     

非比例结构阻尼系统的振动控制

提出了一种非比例结构阻尼系统的振动控制方法.把模态阻尼矩阵分为对角阻尼矩阵和对角元素为零的非对角阻尼矩阵,将非对角阻尼矩阵视为小量,用摄动方法求解这个受控系统,可得到非比例阻尼系统的近似解析解,实现对非比例阻尼系统的振动控制.数值模拟说明此方法有较高的精度,可在土木工程高层结构的振动分析中应用.     

大坝裂缝转异点的相平面识别法

对于带缝运行的混凝土坝，裂缝的稳定性直接关系其安全性能，裂缝的时效变形反映了裂缝的稳定性和转异特征，可由时效的变化趋势对裂缝是否发生转异进行诊断．结合实际工程，基于裂缝的实测资料，利用小波分析提取裂缝的时效变形，然后采用相空间重构技术对时效变形重构相平面，由此识别裂缝的转异点，确定裂缝转异发生的时间，对裂缝的稳定性进行诊断．研究表明，所得结论与工程的实际情况一致．     

浅谈理论力学课程教学改革

理论力学是高等院校工科专业的一门专业基础课,对于土木工程这种对力学要求比较高的专业,它的作用更是突出.如何进行理论力学教学改革、提高教学质量,将是高校教学改革中永恒的话题.由于理论力学课程内容繁多且抽象而课时却在不断减少,使得其教学难度进一步加大,因此,对它的教学进行不断改革就显得尤为重要.     

基于SSL4101T的Boost-Flyback电源设计

针对LED驱动电源高转换效率及高功率因数的要求,引入了基于SSL4101T控制芯片的LED驱动电源设计。详细介绍了两级有源功率因数校正(APFC)技术及Flyback拓扑转换电路的工作原理及过程,结合具体电路给出相关外围器件、功率器件以及磁性元器件的参量选型,最后试制了100W该产品样机。实验表明,该设计方案具有线性调整率好,输出恒流纹波小,效率及PF值高等优点。     

图形化与用户自定义工作流的协同办公研究

为了实现协同办公简洁、高交往的流程控制方式.以工作流的处理机制、框架设计与数据库模型为主线,将图形化与用户自定义工作流的设计方式应用到协同办公.用户可以实现工作流程的监控、自定义表单、会签、工作流预处理、可用范围控制、审批授权等功能,最终通过管理平台实现工作流的图形化与用户自定义功能.这种基于图形化与用户自定义工作流的设计方式是实现协同办公高可控性与易用性的有效解决方案.