智能化颗粒流料计量系统

在粮油、饲料、酿造、制药、化工、水泥、肥料等生产加工行业,对粒状、粉状物料进行连续精确地计量统计是这些行业生产过程科学化管理的重要环节。智能化颗粒流料计量系统是实现这一环节的重要手段。此系统的启用,淘汰了传统的人工磅秤、“数包”计量方式,大大减轻了人员劳动强度,统计效率高,速度快。由于系统采用了多种软、硬件措施,其累计计量精度远远优于0.2 % 。     

一种新型分子筛/堇青石整体式稀燃催化器的开发应用

应用原位合成技术制成了TS-1分子筛／堇青石整体式稀燃催化剂，用来转化稀燃汽油机NOx排放．采用X射线衍射(XRD)、电子显微镜(SEM)和感应耦合等离子体(ICP)等表征手段验证了分子筛薄层成功地生长在堇青石载体上，且催化剂具有好的热稳定性．在台架试验上，该稀燃催化器对NOx的转化效率可达40％，对HC和CO的转化效率也分别达到79．4％和27．4％。     

黑河市水资源概况

一、自然概况黑河市为我国东北边陲重镇，位于东经124°45′—129°18′和北纬47°12′—51°03′之间，下辖三市四县，总面积68726km2。其中，森林41400km2，耕地和可垦荒地14013km2，草原5543km2，沼泽5367km2，水面640km2，其它1773km2。黑河跨小兴安岭山脉，小兴安岭自西北向东南纵贯全市，形成中间山区高向南逐渐低下至松嫩平原，向北逐渐下至逊河平原的地形地貌特征，海拔高度在120—900m之间。黑河地处中温带大陆性季风气候区，降水集中，四季分明，春季干燥少雨，夏季温热湿润，秋季凉爽短暂，冬季严寒漫长。年最高气温35℃－38℃，…     

未来信息产业发展的十大趋势

信息产业已经成为当今世界上与农业,钢铁、能源、汽车相并列的五大支柱产业,同时也是未来高新技术产业发展中的重要组成部分,成为跨世纪的新兴产业。未来十年,将是世界各国抓住机遇发展信息产业的十年,在未来的十年中,世界信息产业将朝着十个方向发展:     

高平均功率全固态OPO及倍频可调谐蓝光激光器

实验研究了采用光参量激光与倍频方法产生高平均功率可调谐蓝光激光方案,实验获得900nm近红外参量激光输出9.4W,参量转化效率达52%;采用温度调谐,获得777nm到1036nm的可调谐参量输出;利用走离补偿的新晶体BiBO对可调谐光参量倍频,获得可调谐蓝光激光输出,调谐波段覆盖整个蓝光波段,蓝光激光最高输出功率1.3W,倍频效率21%.此外,分析了蓝光输出功率倍频效率较低的原因,并提出了改进倍频效率和提高蓝光激光输出功率的方案.     

CO2对煤贫氧燃烧特性及动力学的影响研究

地下煤火通常处于多气共存条件下,CO₂因其理化性质对煤贫氧燃烧特性有着重要的影响。本研究在O₂/N₂/CO₂气氛下分别对补连塔煤和余吾煤进行了同步热分析,讨论了煤的特征参数和特性指数,利用Coats-Redfern积分法分析了CO₂体积分数对煤燃烧动力学的影响规律。结果表明,15%O₂能够满足煤燃烧所需氧含量,CO₂的较高比热容使煤体燃烧蓄热能力提升,着火和燃烧更加稳定,综合燃烧性能显著提高。在整个热分解和燃烧阶段,煤局部燃烧反应性升高,5%CO₂和15%CO₂分别对补连塔煤和余吾煤表面分子活化产生明显的抑制作用。     

从「甘え」的文化心理看日语的某些省略表达

日本传统文化的显著特征之一是「甘え」文化,它构成了日本人传统的思维方式和语言心理,从而产生了「甘え」的日语。省略暧昧表达是「甘え」日语其中的一种表达形式,它避免冗长,言简意赅,通过以心传心,给交际双方带来了良好的人际关系。日本独特的自然环境和社会环境孕育了日本人的「甘え」意识。     

TOC／TN仪快速测定环境水样中的总氮

采用TOC／TN法测定了环境水样中的总氮。结果表明：其线性范围为0-20mg/L时,具有良好的线性关系,精密度RSD小于2％,对方法的回收率作了试验,所得结果在85．3％—99．1％之间。     

ICP-AES法测定钛合金中的6种元素

用ＨＣｌ分解钛合金样品,直接用ＩＣＰ－ＡＥＳ法测定其中的Ｃｒ、Ｍｏ、Ｆｅ、Ｓｉ、Ａｌ及Ｚｒ６种元素,方法简便、快速、测定各元素含量范围为０．２８％－６．５１％,相对标准偏差为０．７２％－５．０７％,回收率为９７．４％－１０２％。     

医用化学实验教学改革的一点研究

医用化学是医学高职院校培养医学各专业人才的一门十分重要基础课,是专业素质教育的重要内容之一。目前,医学高职教育教学依然陷于＂传授知识、接受知识＂的教学模式中,陷入以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的＂三中心＂的教学现状中。这种教学模式下培养出的学生表现为三型,即重复型、记忆型、封闭型,学生独立学习能力、创新实践能力薄弱,这与现代教育是相悖的。教与学的方式是以被动接受为主,在一定程度上,学生的学习方式仍是单一、被动的,学生缺乏问题意识,不会独立自主探索知识,而课堂教学在一定程度上忽视了学生创新能力的培养。在强调素质教育的今天,医用化学教学应当顺应历史潮流,与时俱进,推陈出新,适时改革,用新理念与新方法提高化学教学质量,为学生学习医学理论与技术打下坚实的基础。