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提出了一种分析计算带有裂缝的电大尺寸复杂目标电磁散射问题的混合方法-FEN/PO-PID方法,在该方法中,采用基于棱边的有限元法(Edge-based FEM)为低频方法,物理光学法与物理绕射理论(POPTD)为高频方法,通过耦合技术将二者结合在一起.将此方法用于带有裂缝的二维导电柱的电磁散射特性分析,计算结果与有关文献的数据一致性很好,从而验证了该方法的准确性.还给出另外两种截面的二维导电柱体雷达截面的计算曲线.理论分析与计算结果表明,该法与其它计算同类问题的方法相比,能节省计算机存储单元、提高计算速度。 相似文献
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任务驱动教学法是信息技术学科教学中被广泛使用的一种教学方法。在现今的信息技术课堂教学中,教师几乎都在统一地应用这一教学方法,但是什么是真正的任务,任务的设计需要满足什么样的特性却知之甚少,直接导致任务驱动的“无驱”、“盲驱”等现象的普遍化。因此,如何设计科学可行的任务已经成为任务驱动教学法的核心问题。 相似文献
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基于GSM网的水情数据采集系统设计 总被引:1,自引:0,他引:1
孔祥伟 《烟台大学学报(自然科学与工程版)》2003,16(4):308-312
在对基于GSM网短消息业务(SMS)通讯结构特点、AT指令、收发短信息的格式、编码与解码方法研究的基础上,介绍了基于GSM网的远程数据采集系统的软/硬件设计方案,该设计已被开发应用于水情自动测报系统,经实践验证,获得了满意的效果. 相似文献
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就最一般情况,给出了简并能级多级微扰至四阶的修正过程,得到了能量修正和近似波函数的公式。 相似文献
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考虑气液两相弹性及井筒中实时变化波速,提出了气液两相激动压力模型;借助Runge-Kutta、差分、Newton-Raphson等数学方法,通过计算机编程对其求解。结果表明:随气侵量和有效井筒传输距离的增大,激动压力滞后时间增大;井径的变化对激动压力滞后时间影响甚微;井底气侵量从0m3·h-1增至8.236m3·h-1,激动压力滞后时间为2.231s;钻柱长度从2500m减至500m,激动压力滞后时间为1.585s;井径从0.1778m增至0.254m,激动压力滞后时间为0.021s;当大量气体侵入井底时,可适当加快下钻速度,不仅可平衡地层压力,更可以抑制气体进一步侵入井底。 相似文献
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