首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   24篇
  免费   0篇
综合类   24篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   2篇
  2003年   4篇
  2002年   1篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
二、邓小平思维方法的功能和宗旨 科学的思维方法是时代精神的精华,一经形成就具有创新的功能和明确的宗旨。邓小平思维方法是我们时代精神的精华,它的创新功能就在于创立了邓小平理论,实现了方法与理论的完美统一。它的根本宗旨就在于防止“左”和警惕右的思想,确立一切从实际出发、实事求是的思想路线。 1.邓小平思维方法的创新功能在于创立了邓小平理论,实现了邓小平思维方法与邓小平理论的完美统一。具体说来,表现在邓小平的思维方法、能力和理论三方面的创新。 第一、思维方法创新。邓小平思维方法是由辩证逻辑思维方法、形象…  相似文献   
22.
一个民族要屹立于世界先进民族之林,一个国家要创新发展,不仅需要思维方法的创新,而且要善于掌握开发创新能力的思维方法学,但是思维方法学作为一门新兴学科尚待创立。本文阐述了创立思维方法学的必要性,科学体系和重要意义。  相似文献   
23.
思维方法创新与知识经济的发展密切相关,思维方法创新有助于确立知识经济发展现,有助于促进知识形态的生产力转化为物质形态的生产力,有助于人们制定知识经济发展的超前战略.文章认为,思维方法的自主创新、大脑开发创新、继承创新和实践活动创新是思维方法创新的重要对策。  相似文献   
24.
为贯彻《中国普通高校德育大纲》,高校德育工作应做到“四个到位”和形成“五个载体”。“四个到位”是:思想认识到位;领导管理体制到位;管理制度到位;物质设施到位。“五个载体”是:以领导班子为载体;以教育为载体;以管理为载体;以服务为载体;以活动为载体。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号