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21.
一体化教学是职业为本位的符合培养具有创新能力的应用型人才的教育目标要求的教学体系,本文叙述了一体化教学的意义和实施方法。 相似文献
22.
Owing to the novel crystal structure, ε-Co nanoparticles with an average diameter of 12 nm are synthesized and the microwave magnetic properties of the epoxy resin composite with 50voi% ε-Co particles are measured in the frequency range 0.1-7 GHz. The experimental resonance frequency (4.7 GHz) matches well with the values obtained by the theoretical calculation with the Kittel equation and fitting the experimental permeability dispersion curve via the Landan-Lifshitz equation. Hence the resonance peak is attributed to natural resonance mode. This work is believed to be beneficial for further understanding microwave applications of the novel ε-Co nanoparticles. 相似文献
23.
供热工程由于自身的特殊性质,所涉及的风险因素较多。本文就某一市政供热项目进行工程经济风险分析并做出相应的对策措施。 相似文献
24.
25.
本文根据教育测量学及心理与教育学的基本观点,运用概率统计的基本理论,总结出在各种类型考试中需要计算的各项指标的测量方法,对所需测量的各种量给出了数学模型和相应的计算公式.建立了考试成绩的测量系统,并已应用于教学实践中. 相似文献
26.
从金顶侧耳子实体中分离纯化三种水溶性多糖.G·C分析表明PC-2由葡萄糖、半乳糖、岩藻糖组成;PC-3由半乳糖、甘露糖组成;PC-4是单一的葡聚糖.经琼脂糖双扩散,PC-3同ConA间可产生沉淀线.定量沉淀反应与CD谱分析均表明PC-3通过非还原末端的α-Man与ConA形成了多糖—蛋白质复合物.部分酸水解实验表明,PC-3同ConA的作用与糖链的分支程度有关.高碘酸氧化与硫酸化修饰则使PC-3同ConA的结合能力降低或丧失. 相似文献
27.
28.
采用低温固相反应法制备了晶粒尺寸在8-47 nm之间的NiFe2O4纳米颗粒系列样品,用X射线衍射仪(XRD)、高分辨中子粉末衍射谱仪、振动样品磁强计和超导量子干涉仪等对样品的晶体结构、宏观磁性和纳米颗粒的表面各向异性进行了分析研究.XRD和中子衍射测量结果显示纳米颗粒的晶格常数略高于块体材料,样品的氧参量表明纳米颗粒的晶格畸变程度没有块体材料严重.相对块体材料,纳米颗粒具有较小的磁化强度、较大的矫顽力和各向异性能密度.纳米颗粒从多畴转变为单畴的临界尺寸约为40 nm,超顺磁性临界尺寸约为16 nm. 相似文献
29.
本文根据高职教育现实,在对企业需求、毕业生、在校学生、专业教师等各方调查的基础上,分析其对职业素养的理解与认识,寻找职业素养培养的途径与实践。 相似文献
30.
利用熔炼法制备了低碳含量的1:12型RFe10.5Mo1.5Cx(R=Y,Nd)化合物。X射线衍射结果表明化合物在碳加入手,单胞体积膨胀。77K下测量了化合物的^57Fe穆斯尔谱,发现C原子加入后,化合物中各铁晶位的超精细场均有所增加;化合物的平均同质异能移及平均超精细场增加,同时,轻稀土Nd的1:12型化合物同Y的化合物相比,具有较高的饱和磁矩。 相似文献